纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!
在匆匆忙忙中把行李打包好,来不及收拾心情就跟着三下乡的团队出发了!颇有股“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返”的悲壮!
7月13日 ,我踏上了三下乡的旅途,到茂名电白香港湾仔学校义务支教。这是我人生的第一次支教。我乐意看看那里的孩子,乐意了解他们的生活、学习状况,也乐意把我们的学习经验、教学心得等带给那里的孩子。
第二天,是我的第一堂英语课。当我踏进教室时,我被深深感动了。孩子们的脸上都洋溢着快乐、兴奋的表情。我知道孩子们对我这个陌生的老师表示万分的敬意,他们真以最真诚的心欢迎我的到来。此刻,我喜欢上了他们。喜欢他们,其实更应该感谢他们。这四天的支教体验让我获益良多。孩子们非常配合我的教学。无论是课堂听课,还是课后练习,都十分认真。孩子们完全把我当作他们真正的英语老师来看待,让我的英语教学得以十分顺利地完成。教学课堂我分为三个课时进行教学,第一课时学习巧记单词的方法,第二课时学习和了解西方文化,让学生在学习巧记单词中提高了学习效率和准确率,第二课时讲解一些有关西方文化的趣闻,提高学生对学习英语的兴趣,第三课时则玩趣味游戏,让学生学学会用假设的方法来猜测词的意思。而之前从没尝试备过课的我,只有问学生借资料书和练习册,每天没课的时候或者晚上都在努力的备课,思前想后的让学生理解我讲课的内容,思考如何才能让学生更好的理解吸收和运用我所授的新课。
在这四天的教学中,我懂得即使一个知识渊博的老师,备课时也更应注意学生的接受能力,不能一味从个人出发,如果只考虑个人上课能力,忽略学生的话,也是一个失败的课堂。四天的相处是短暂的,也是美好的。看着这些活泼的孩子们,我仿佛回到了我的初中时代,那时我和他们一样,性格中既有叛逆一面,也有乖巧一面。对待事情处在似懂非懂的时期,总以为自己的想法是是对的,父母老师的想法是封建的,是禁锢自己前进的绊脚石。但长大后才发现,原来很多时候父母老师的意见都是对的,只是他们无法跟我们更好的沟通,所以产生了许多不必要的误会。有了这些个人经历,在与孩子们的相处中,思想工作的开展也是我们的重要的工作之一。怎样教导学生正确对待成长;怎样树立正确的人生目标;怎样更好地加强孩子与父母之间的沟通,这些都是我们应该教导孩子的。我们发现这里的孩子都很坚强、很纯真,但一旦认定的事情,就很难说服,性格很倔强。所以我们在做学生工作的时候,存在着一定的难度。但我们并不因此而放弃。我们细心地与孩子进行谈心,把我们的成长经历告诉他们,让他们懂得感恩的心。我们的努力没有白费,孩子们渐渐明白原来父母老师永远是爱他们的,可能由于年龄的跨度,存在代沟的问题,只是表达方式不一样。
快乐的时间,总是短暂的。转眼间,我们就要和孩子们分离了。真的舍不得啊,在我们离开香港湾仔学校的那一天早上,所有的学生都跑来为我们送行,用掌声送去对我们的祝福和感谢,所有的依依不舍在那一刻都毫无保留地流露出来,孩子们的脸上的泪水和我们眼里闪闪的泪光都诉说着彼此的不舍,但天下无不散之筵席,孩子们再见了。我会把你们永远记在我心里。有机会我一定会再回来的。那时候我学有所成,将会给你们带来更多更多的知识和经验。谢谢你,香港湾仔学校可爱的孩子们,在这里你们给了我太多了,我的一生都会铭记与你们相处的日子。我人生中开心、快乐的日子。
活动虽然结束,但留给我们的不仅仅是回忆,更是一份份的感动,我们用相片定格下来,在短暂的四天里,我收获了很深多的友情。除了与队员们建立了深厚的感情外,还与学生们建立了纯真的师生情,在离开的前一天晚上,收到学生给的礼物,有空多联系,成了我常挂嘴边的一句话。相信此行对于我们大学生来说绝对是一次永生难忘的实践经验。以心相交,以爱相融。心与心碰撞出来的灿烂火花绝不会熄灭!祖国的明天会更加的美好! (苏玉羡)