纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
在匆匆忙忙中把行李打包好，来不及收拾心情就跟着三下乡的团队出发了！颇有股“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的悲壮！
7月13日 ，我踏上了三下乡的旅途，到茂名电白香港湾仔学校义务支教。这是我人生的第一次支教。我乐意看看那里的孩子，乐意了解他们的生活、学习状况，也乐意把我们的学习经验、教学心得等带给那里的孩子。
第二天，是我的第一堂英语课。当我踏进教室时，我被深深感动了。孩子们的脸上都洋溢着快乐、兴奋的表情。我知道孩子们对我这个陌生的老师表示万分的敬意，他们真以最真诚的心欢迎我的到来。此刻，我喜欢上了他们。喜欢他们，其实更应该感谢他们。这四天的支教体验让我获益良多。孩子们非常配合我的教学。无论是课堂听课，还是课后练习，都十分认真。孩子们完全把我当作他们真正的英语老师来看待，让我的英语教学得以十分顺利地完成。教学课堂我分为三个课时进行教学，第一课时学习巧记单词的方法，第二课时学习和了解西方文化，让学生在学习巧记单词中提高了学习效率和准确率，第二课时讲解一些有关西方文化的趣闻，提高学生对学习英语的兴趣，第三课时则玩趣味游戏，让学生学学会用假设的方法来猜测词的意思。而之前从没尝试备过课的我，只有问学生借资料书和练习册，每天没课的时候或者晚上都在努力的备课，思前想后的让学生理解我讲课的内容，思考如何才能让学生更好的理解吸收和运用我所授的新课。
在这四天的教学中，我懂得即使一个知识渊博的老师，备课时也更应注意学生的接受能力，不能一味从个人出发，如果只考虑个人上课能力，忽略学生的话，也是一个失败的课堂。四天的相处是短暂的，也是美好的。看着这些活泼的孩子们，我仿佛回到了我的初中时代，那时我和他们一样，性格中既有叛逆一面，也有乖巧一面。对待事情处在似懂非懂的时期，总以为自己的想法是是对的，父母老师的想法是封建的，是禁锢自己前进的绊脚石。但长大后才发现，原来很多时候父母老师的意见都是对的，只是他们无法跟我们更好的沟通，所以产生了许多不必要的误会。有了这些个人经历，在与孩子们的相处中，思想工作的开展也是我们的重要的工作之一。怎样教导学生正确对待成长；怎样树立正确的人生目标；怎样更好地加强孩子与父母之间的沟通，这些都是我们应该教导孩子的。我们发现这里的孩子都很坚强、很纯真，但一旦认定的事情，就很难说服，性格很倔强。所以我们在做学生工作的时候，存在着一定的难度。但我们并不因此而放弃。我们细心地与孩子进行谈心，把我们的成长经历告诉他们，让他们懂得感恩的心。我们的努力没有白费，孩子们渐渐明白原来父母老师永远是爱他们的，可能由于年龄的跨度，存在代沟的问题，只是表达方式不一样。
快乐的时间，总是短暂的。转眼间，我们就要和孩子们分离了。真的舍不得啊，在我们离开香港湾仔学校的那一天早上，所有的学生都跑来为我们送行，用掌声送去对我们的祝福和感谢，所有的依依不舍在那一刻都毫无保留地流露出来，孩子们的脸上的泪水和我们眼里闪闪的泪光都诉说着彼此的不舍，但天下无不散之筵席，孩子们再见了。我会把你们永远记在我心里。有机会我一定会再回来的。那时候我学有所成，将会给你们带来更多更多的知识和经验。谢谢你，香港湾仔学校可爱的孩子们，在这里你们给了我太多了，我的一生都会铭记与你们相处的日子。我人生中开心、快乐的日子。
活动虽然结束，但留给我们的不仅仅是回忆，更是一份份的感动，我们用相片定格下来，在短暂的四天里，我收获了很深多的友情。除了与队员们建立了深厚的感情外，还与学生们建立了纯真的师生情，在离开的前一天晚上，收到学生给的礼物，有空多联系，成了我常挂嘴边的一句话。相信此行对于我们大学生来说绝对是一次永生难忘的实践经验。以心相交，以爱相融。心与心碰撞出来的灿烂火花绝不会熄灭！祖国的明天会更加的美好！ （苏玉羡）