2025年4月19日，由我校教师发展中心牵头，东方语言文化学院日语系特邀我国著名日语教育专家、天津外国语大学原校长修刚教授，为全体教师作题为《越界与融合：中国日语教育内涵化之思》的专题讲座。修刚教授曾任教育部高等学校外语教学指导委员会副主任委员、日语分委员会主任委员，中华日本学会副会长，中国日语教学研究会会长，享受国务院政府特殊津贴，是我国日语教育界的领军人物。
修刚教授演讲中
讲座伊始，修教授从当前日语专业所面临的挑战谈起，指出在“外语无用论”“撤点停招”等外部压力和内部固守传统的双重困境下，日语教育亟需转型升级。他强调，日语教育应服务国家战略，承担起“立德树人”和提升国际传播能力的双重使命。通过培养具有家国情怀、国际视野、沟通能力强的人才，日语教育才能在新时代焕发新的生命力。
在讲座的核心部分，修教授提出“越界与融合”的理念，倡导日语教育应突破传统的学科界限，积极与历史、政治、哲学、数字技术等多领域融合交叉。他指出，新文科建设要求学科“跨界”、技术“跨界”和理念“跨界”，通过融合发展，打造具有中国特色的日语专业新内涵。他以大阪大学和东京外国语大学的“语言地域学”“语圈学”为例，说明语言学习应与区域文化、社会研究相结合，培养复合型人才。
讲座会场
在数智赋能方面，修教授强调人工智能在教学、学习和科研中的巨大潜力。他呼吁教师应转变思维，以学生为中心，利用情景再现、数字平台和生成式AI等工具，打造高效能、有温度、有内涵的新时代日语课堂。他指出，日语教育应从“语”出发，向“学”融合，培养学生用日语讲好中国故事的能力，实现课程思政目标与日语学习目标的完美结合。
讲座最后，修教授呼吁教师们要坚持文科内涵，完成国家使命，改变环境，也改变自己；坚持越界融合，形成跨学科优势，延续日语魅力；坚持数智赋能，坚持以学生为中心，形成新质日语教育力，挺起日语教育的脊梁，培养面向未来、适应未来、服务未来的日语人才。
本次讲座理念新颖、视野开阔，启发教师们深入思考日语专业未来的使命定位与改革方向。讲座结束后，老师们纷纷表示受益匪浅，对如何推动本专业交叉融合发展与课程创新有了更清晰的认识。(尹国鹏、魏达因)