为进一步加强学院心理健康工作队伍建设，明晰班级心理委员的岗位职责，提升朋辈心理帮扶能力，10月27日，东语学院曙光二级心理辅导站组织开展全院班级心理委员专题培训。学院各年级、各班心理委员全员参与本次培训。
培训伊始，辅导站组织开展了破冰见面环节。来自不同班级的心理委员依次进行自我介绍，分享各自对心理委员岗位的理解与工作期待。为快速拉近彼此距离、增进团队凝聚力，现场精心设计了互动小游戏，在轻松活泼的氛围中，各位心理委员打破了陌生感，建立了初步的联结与默契，为后续协同开展班级心理工作奠定了良好的团队基础。
随后，培训进入核心职责解读环节。辅导站负责老师围绕心理委员的角色定位与核心职责展开系统讲解，明确心理委员是班级心理健康的“观察员”“联络员”与“陪伴者”。培训重点强调，心理委员需密切关注班内同学的身心健康状态，重点做好三方面工作：一是日常观察，留意同学情绪波动、行为变化等日常异常表现；二是风险识别，了解常见心理疾病的外在特征，提升对心理困扰的甄别能力；三是应急处置，掌握心理突发事件的初步应对与上报流程，确保遇紧急情况能够第一时间反馈、规范处置。同时，培训也明确了心理委员的工作边界与保密原则，引导大家在履职过程中做到到位不越位、帮忙不添乱。
此次培训不仅搭建了全院心理委员交流联动的平台，更进一步统一了工作认知、强化了责任意识。下一步，东语学院曙光二级心理辅导站将持续开展系列化、常态化的心理委员赋能培训，不断夯实朋辈心理支持网络，切实守护全院学生的心理健康与成长发展。