9月11日下午，学校图书馆组织的师生共读经典系列活动在教学楼H803正式拉开帷幕。首场活动特邀我院教师覃静华担任领读人，以全球畅销著作《人类简史：从动物到上帝》为文本，通过认知革命、农业革命、科学革命三大理论框架，为30位参与师生带来了一场跨越百万年的人类文明演进之旅。
活动现场
覃静华以“三大革命”为框架，系统梳理了智人从普通物种跃升为全球主宰的演进历程。她指出，认知革命的核心在于人类掌握了“虚构故事”的能力，借助语言构建出国家、货币、宗教等共同想象的故事，从而实现远远超越其他物种的超大规模协作；农业革命在促进人口繁荣的同时，也将人类束缚于土地，引发生活方式单一化、社会结构复杂化和健康风险加剧等问题；科学革命则赋予人类改造世界与自我重塑的能力，同时也带来科技伦理、生态责任等全新挑战。
覃静华与现场师生分享本书推荐理由
互动环节中，师生们通过智能体生成各类虚构故事，与覃静华一同探讨了国家、法律、公司等概念如何依靠共同信任促进社会协作，并就不同虚构信念可能引发的隔阂与冲突展开反思。
江圆老师现场分享阅读感悟
同学们在互动环节中发言
覃静华在总结中强调，《人类简史》不仅是一部历史著作，更映照出人类自身的处境。赫拉利并未给出简易结论，而是通过三大革命的叙事框架，引导读者思考人类合作体系的虚构本质与真实影响，并反思人类究竟希望走向怎样的未来。她鼓励同学们在科技飞速发展的时代中始终保持批判性思维与人文关怀，主动思考人类作为命运共同体的责任与方向。
“师生共读经典”是学校图书馆全新打造、隆重推出的新式阅读推广活动。在原“共读一本书”活动基础上，将学生分享改为老师领读，将单纯聆听改为深度思考，将互动讨论推向思想共鸣。前期广泛征集领读老师和共读书目，各学院各专业老师均踊跃报名。本次《人类简史》共读会为本学期“师生共读经典”系列奠定了良好开端。
（图文/转自学校官网）