学子档案
姓名：罗珏
班级：22汉语言文学7班
录取院校：香港浸会大学
录取专业：中国文学、语言与文化硕士
寄语：愿你以渺小启程，以伟大结束，所有的等待和坚持，终会开花结果。
记者：首先恭喜您成功上岸！可以简单介绍一下自己录取的院校、专业以及您报考这个专业的原因吗？
罗珏：我本次录取的是香港浸会大学中国文学、语言与文化硕士专业。选择这个专业，主要是基于学术兴趣与职业规划的双重考量：一方面，我本科主修中国语言文学专业，在课程学习、学术论文写作，以及非遗调研、语文教学等实践中，逐渐对文学文本的文化阐释、语言与文化的交叉研究方向产生了浓厚兴趣，也积累了相关的文本分析与实践经验；另一方面，浸会大学的这个项目将文学、语言与文化进行综合性融合，课程设置既贴合我的研究兴趣，也能为我未来从事语言教育、文化传播相关工作打下扎实的学术基础，与我的发展目标高度契合。
记者：大部分的大学生都面临着考公、考研、还是考编三大难题，当初是什么契机让您坚定选择考研这条路？
罗珏：其实当时也认真考虑过不同的发展路径，最终选择申研，主要是源于学术兴趣和职业规划的双重考量。本科阶段的学习和实践，让我明确了自己对文学、语言与文化交叉研究的兴趣，也意识到需要更系统的学术训练来支撑自己的探索；同时，教学实习的经历，也让我坚定了未来从事语言教育或文化传播相关工作的方向。而浸会大学的这个项目，刚好能把学术研究和职业发展的需求结合起来，既契合我的兴趣，也能为我的长期目标提供扎实的支撑，因此我坚定了考研的选择。
记者：对于正在备考的学弟学妹，您最想给到的核心建议是什么？您觉得应该如何平衡内卷和自我节奏，不被他人的进度影响心态？
罗珏：回顾整个申请过程，我最核心的建议，还是先锚定自己的目标，再谈所有努力。
申请的时间线很长，既要兼顾本科学业，又要准备背景提升、语言、文书，过程确实很煎熬，非常需要耐心和定力。很多同学容易被外界节奏带着走，别人考公就跟风考公，别人申热门项目就跟着申，反而忘了自己到底想要什么。就像我当时，全程围绕自己对文学、语言与文化的兴趣，还有未来想走的教育、文化传播方向准备，从课程学习、论文写作，教学实习，每一步都在为目标铺路，所以哪怕过程再难，也不会轻易动摇。
除此之外，我也想提醒大家，背景提升不用盲目堆数量，更要打造主线清晰的个人故事。不用跟风凑实习、考证书，而是围绕目标专业，让每一段经历都能支撑你的申请动机，这样不仅文书更有说服力，也能减少无意义的比较带来的焦虑。同时，漫长的申请线里，要学会把大目标拆成可落地的小步骤，分阶段推进，就不会被“看不到头的煎熬” 压垮。
至于平衡内卷和自我节奏，我觉得核心是：不拿别人的进度，去衡量自己的人生。首先可以主动给自己设个信息屏蔽期，关键节点少刷别人的进度晒图，避免打乱自己的心态；其次要学会纵向对比，和过去的自己比进步，而不是和别人比速度；最后也要接受申请本身的不确定性，不是所有人都按同一个时间表拿到结果，坚定自己的节奏，把能做的都做到最好，剩下的交给时间就好。
最后也想跟学弟学妹说，不用太焦虑，只要目标清晰、踏实地走，所有的耐心和努力，最后都会给你回应的。
记者：你觉得在申请中，对拿到香港浸会大学研究生的offer 最有帮助的是什么？
罗珏：如果说对拿到浸会这个offer 最有帮助的，我觉得不是某一个单一的 “高光亮点”，而是从头到尾都和这个项目高度匹配、逻辑连贯的个人申请故事。
首先是扎实且有针对性的学术基础。我本科主修汉语言文学，不仅整体绩点保持在不错的水平，在一些和项目高度相关的课程上也取得了突出成绩。同时我的一些论文，也让我提前积累了学术研究的基础能力，这些都能向招生官证明，我具备适配这个专业的学术素养，而非泛泛的高分。
其次是紧扣项目方向的实践与研究经历。浸会这个专业的核心是将文学、语言与文化交叉融合，而我的经历刚好覆盖了这三个维度，参与岭南非遗调研，让我接触了文化研究的实践；语文教学实习，让我明确了语言教育的方向；文学创作竞赛与论文写作，也深化了我对文学文本的文化阐释能力。这些经历不是为了凑背景随便堆砌的，而是和我的兴趣、项目的培养目标完全贴合的，能让招生官看到我并非空有申请热情，而是真的有相关积累与思考。
最后是逻辑闭环的文书表达。我的文书里把学术兴趣、实践经历、申请动机和未来规划串成了一条清晰的线：从本科课程里对文学文化的兴趣萌芽，到实践与论文中的认知深化，再到为什么浸会这个项目最适合我、未来想走怎样的方向，整个逻辑是完整的。比起套模板的空话，真诚地讲清楚“为什么是这个项目、为什么是我”，更能让招生官感受到我的诚意与规划。
其实港校申请里，比起完美的背景，招生官更看重你是否真的了解项目、和项目适配，以及你有没有清晰的目标，这些都藏在你每一段经历和文书的细节里。
（记者：林可静）
（编辑：李瑶）
（初审：周海茹 杨嘉颖）
（复审：周文 李明杰）
（终审：冯钿）