1. 专业定位

葡萄牙语专业作为外国语言文学类专业，主要以葡萄牙语语言与文学、翻译、国别与区域、比较文学与跨文化为学习和研究对象，具有跨学科特点。

葡萄牙语简称葡语，是继英语和西班牙语之后世界上使用最广泛的语种之一，主要分布于巴西、葡萄牙、安哥拉、莫桑比克等国家和地区。

广东外语外贸大学南国商学院葡语专业于2016年获准开设，是广东省第一个由独立学院开设的葡萄牙语专业。我校葡萄牙语专业严格执行国家《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》规定，顺应中国语言服务行业发展趋势，面向粤港澳大湾区现代服务业发展需求，与葡萄牙新里斯本大学、阿威罗大学等葡语国家高校开展国际交流与合作，培养语言基础扎实、听说读写译能力较强的葡语应用型、复合型人才。

2. 培养目标

围绕学校“外国语言优势突出，实践应用能力突出”的特色定位，本专业旨在培养具有家国情怀与国际视野，良好的综合素质，扎实的葡萄牙语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应我国对外交流及国家与地方经济社会发展、能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、科研、管理等工作的德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才。

3. 培养规格

1. 学制与学分

葡萄牙语专业学制为4年，修业年限为3-6年，总学分176学分。对按规定修满学分并符合我校学士学位授予实施细则规定要求的学生，授予文学学士学位 。

2. 知识要求   

葡萄牙语专业学生应掌握葡萄牙语语言与文学的基础理论和专业知识，熟悉中国语言文化知识，了解国别与区域知识，人文社科和自然科学基础知识并形成跨学科知识结构。

3. 能力要求

葡萄牙语专业学生应应具备外语运用能力、跨文化沟通能力、信息技术应用能力、文学赏析能力以及一定的自主学习能力、思辨能力、研究能力、创新能力和实践能力，具体如下：

（1）熟悉我国国情和葡语国家的社会和文化，具备扎实的葡语语言基础和熟练的听说读写译能力，具有较高的文学赏析能力、跨文化交流能力以及思辨能力。

（2）熟练掌握第二外语（英语），具备较强的综合应用能力，特别是听说能力，在今后工作和社会交往中能运用所学第二外语进行较好的沟通与交流。

（3）具有较强的计算机及信息技术运用能力。

（4）掌握文献检索资料查询的基本知识和方法，具备独立获取相关知识和信息的能力，有较强的自主学习能力和初步的科学研究能力。

4. 素质要求

具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的人文和科学素养、道德修养、职业素养和心理素质，良好的合作精神和创新精神，具备深厚的中国情怀和宽广的国际视野，富有社会责任感。

4. 课程体系

葡萄牙语专业课程体系根据培养目标和培养规格进行设计，包括通识教育、大学外语、专业必修与专业选修以及综合实践四个部分。根据教育部外国语言文学类教学质量国家标准及“新文科”建设要求，葡萄牙语专业课程设置重视通识教育与专业教育、语言技能训练与专业知识教学、必修课程与选修课程、课程教学与实践教学的关系，突出专业知识建构与实践能力培养，特别是跨文化能力、思辨能力和创新能力的培养，并根据经济社会发展需要建立动态课程调整机制。

葡萄牙语专业学分分配与学时分布情况如下表所示：

总学分、总学时及周学时分布表

课程体系总框架：

本专业总学分176学分，2772学时，其中

通识课程合计47学分，共824学时；

大学外语课程合计12学分，共192学时；

专业课程合计104学分，共1756学时：

专业必修课程合计62学分，共1084学时，

专业选修课程合计42学分，共672学时；

综合实践模块合计13学分，包括军事技能、社会实践、毕业实习、毕业论文、专业实践等。

专业核心课程包括：基础葡萄牙语、高级葡萄牙语、葡萄牙语视听说、葡汉翻译理论与实践、汉葡翻译理论与实践、葡萄牙语口译、葡萄牙语写作、葡语国家社会与文化、葡萄牙语文学、葡萄牙语语法、葡萄牙语阅读、葡萄牙语演讲与辩论。

5. 师资队伍

葡语专业拥有一支专业理论功底扎实、学历层次合理、具有丰富教学经验的师资队伍。现有中教5人，外教1人。其中讲师1人，助教4人。学历方面，现有博士1人，博士在读3人，硕士1人，均有海外留学背景。

葡语本专业负责人为徐亦行教授，硕士生导师。葡萄牙里斯本科学院外籍通讯院士，教育部高等院校外语非通用语种类专业教学指导分委员会委员，中国非通用语教学研究会理事，亚洲葡语研究协会第一任大会主席（2018-2020年），世界葡萄牙语研究大会学术委员会成员。曾获葡萄牙总统功绩勋章。主要研究方向为葡萄牙语语言学，主编《文化视角下的欧盟五国研究：西班牙、葡萄牙、意大利、希腊、荷兰》，编著《葡萄牙语综合教程》1-4册等教材，并获上海市普通高校优秀教材奖、中国非通用语教学研究会2017年度中国外语非通用语优秀科研成果教材类一等奖。

6. 教学条件

学校为外国语言文学类专业建有专门的实验教学大楼，目前拥有网络型多媒体语言实验室十六间，同传实验室一间，智慧课室四间。此外，图书馆馆藏葡萄牙语原文书籍九百余册，包括语言学、文学、翻译、历史等不同种类书籍，满足师生教学、研究所需。

7. 专业建设代表性成果：

葡萄牙语专业重视内涵建设，坚持“通基础、精专业、强外语、重实践”办学要求，坚持“夯实基础、质量为先”的教育教学理念，坚持“外语+专业+实践”的人才培养模式，注重培养学生的学科素养和语言功底，有效提高了人才培养质量。葡萄牙语专业学生在外语考级、计算机考级、考研，对外交流、就业率等多项指标上均取得不错的成绩。

实践教学方面，结合葡萄牙语小班制教学的特点，每年均安排户内户外外教带晨读，组织开展包括各专业的语音语调大赛、诗歌朗诵比赛、配音大赛、视频制作比赛、演讲比赛、翻译大赛、模拟联合国、欧罗巴戏剧大赛等各类语言实践活动与学术性学生活动，培养学生随时随地学葡语讲葡语用葡语的习惯，以达到强化学生语言实践能力的目的。在历届全国葡萄牙语征文比赛、华南高校葡萄牙语演讲比赛中、葡语国家宣传片制作比赛等省级、国家级葡语赛事中我校葡语专业学子获得第一名、第三名等好成绩。

葡语征文比赛第一名李小倩同学与巴西驻广州总领事馆、葡萄牙驻广州总领事馆颁奖嘉宾

对外交流：

本校与葡萄牙新里斯本大学、葡萄牙阿威罗大学签订合作协议，葡语专业学生在具备葡语基础知识与能力后可前往葡萄牙高校交流学习。其中，葡语专业学生可申请阿威罗大学“2+1本硕”项目，攻读硕士学位。暑假期间，葡语专业学生有机会参加澳门大学、葡萄牙阿威罗大学、葡萄牙里斯本大学举办的暑期班课程，与来自全球的葡萄牙语者共同交流学习。

澳门大学葡语专家Júlio Reis Jatobá教授在我校举行葡萄牙语专业学术讲座

葡语专业目前共有17名学生参加考研或申请境外大学（里斯本大学、阿威罗大学、新里斯本大学、澳门理工学院、澳门城市大学、香港大学）研究生进行深造。此外，葡语学生积极参加葡萄牙语欧洲共同语言参考标准考试（CAPLE）获得B2等级以上证书。

 2016级葡语共有11名学生在葡萄牙的阿威罗大学和新里斯本大学交换。图为在阿威罗大学语言文化系攻读“2+1本硕双学位”的四名同学

优秀毕业生：

 16级葡萄牙语专业

陈嘉慧：2020届优秀毕业生，曾赴广外本部交换学习，曾获年度三好学生。现就职于网易。主要负责应用与平台海外市场发展。获2021年度网易游戏应用与发展事业部年度“最佳实践奖”。

 17级葡萄牙语专业

颜倩容：2021届优秀毕业生，曾赴葡萄牙新里斯本大学交换，曾获第一届全国高校葡语演讲比赛优秀奖、三好学生标兵、优秀学生奖金一等奖、欧罗巴戏剧大赛二等奖等奖项。现攻读于澳门理工大学中葡笔译暨传译硕士学位。就职于字节跳动。

 18级葡萄牙语专业

严霖：2022届毕业生，现于葡萄牙里斯本大学攻读硕士学位，方向为文化传播和罗曼语研究。