东语系日语专业组织教学示范课及研讨会
本网讯 5月3日，东语系组织日语专业师生在实验楼505举行了日语教学示范课和研讨会。日语教研室教师张西艳、崔文博、程赫男分别就所担任课程进行了授课演示，全体日语教师及2009、2010级共三个班学生参加了本次研讨会。
张西艳以《黄砂》一课为例演示了基础日语教学中词汇教授的方法。在单词的讲解过程中，她采用了大量趣味性、关联性强的图片，有效地将生词的学习和相关词汇的归纳、复习融为一体。崔文博则以《異文化摩擦》一课为例演示了中级日语的教学模式，她声情并茂的课文讲解、细致的语法分析让课堂氛围积极活跃又不失紧凑，给学生留下了深刻印象。程赫男通过课文《世界を歩く》，演示了日语阅读课的授课方式，她对局部篇章的分析、对疑难语句的讲解和整体文脉的把握进一步引导学生逐步增强阅读理解能力，使学生在加强归纳、表达能力方面得到了锻炼。
教学示范课（东语系供图）
教学演示结束后，秦明吾等教授对三位老师的授课方法进行了评价，老师们就相关课程的“教与学”进行了热烈的讨论。教授们表示，此次教学示范课和研讨，很好地体现了东语系青年日语教师的教学风采，展现了其热衷学习钻研的教学态度。（东语系 高彩云 许静华）
教学督导指导信科系完善教学材料
本网讯 5月3日，教学督导马黎光教授对信息科学技术系就“如何建设及完善科学的教学档案”问题进行相关指导。信息科学技术系全体教师出席了本次培训会。
教学督导指导信科系完善教学材料
会上，马黎光就人才培养方案、课程教学大纲、教学日历、教材以及课程教学方案之间的联系进行了深度的剖析，并对各类教学材料的编写以及教材的选用提出了要求。马黎光指出，教学应该根据教学大纲内设计的教学内容及程度来挑选教材，而不应该根据教材来编制教学大纲；课程教学方案应严格参照教学大纲列明的学时分配来准备，备课时要对知识内容的重点难度进行准确的估计，课堂上则需基本按照教案准备的内容来执行。
信息科学技术系全体教师纷纷表示，通过此次培训会，他们对教学材料的各项要求及标准有了更加清晰的理解，在以后的教学过程中能够更加科学地编制教学材料。（信科系 冯春苑）
时间:May 7, 2012 5:05:00 PM
录入者:魏晖晖
