【编者按】“民办教育的核心问题是教师队伍不稳定，民办教师没有一个稳定的、能使自己安心的身份。”两会期间，九三学社广东省委员会副主委、广外副校长、我院原院长顾也力在接受媒体采访时呼吁：民办教师现在急需一个身份，希望政府给他们一个编制。
顾也力接受媒体采访（资料图片）
谈民办教育 民办教师急需一个身份
“民办学校也是教育，只是投资渠道不同。”顾也力认为，民办学校给国家作出的贡献需要得到肯定，但目前，由于民办教师缺乏编制，很多民办教师感觉是“老板的打工者”，对未来充满担忧，不少教师选择转行，民办教师队伍不稳定。
顾也力认为，民办教育的优势在于制度上的灵活与资金优势，如果民办教师可以获得身份认同，民办教育就可以吸引更多优秀教师，使民办教育在国家基础教育和高等教育中发挥更重要的作用。
谈就业难 就业问题核心是经济发展
就业难问题备受社会关注。顾也力认为，目前社会上普遍存在一个误区，认为“教育发展了，就业困难了”。“恰恰是因为教育没有上去，学生整体素质不能提高，不能适应社会需求。”顾也力说，就业问题的核心，不是教育问题，而是经济发展问题。
“经济发展了，能够提供毕业生需要的岗位，这是解决问题的根本办法。”顾也力提出，不能把农民工的岗位和大学生的岗位相提并论，“大学生就业岗位缺乏，说明国家现代化产业还不够发达。”
谈高校体制 要尽量去行政化
近年来，有关大学老师论文抄袭的问题层出不穷。顾也力感叹：“学术腐败是大学的耻辱!是学术领域的顽疾!”
顾也力分析，深层次原因是高校人才评价机制出了问题。“目前，大学的人才评价机制是要多发论文，要多拿项目，才能晋级各种头衔。”他说，但学术并不是短平快的事情，需要一段时间检验，但等不及，只能抄袭。
如何根治学术腐败?顾也力认为短期解决很难，“根本上还是要尽量去行政化。”他说，
“大学的体制越来越像衙门，行政化的趋势越来越严重!”顾也力希望，学校是学术共同体，应该回归学术。但现在是，行政管理把一切卡死，教育部门通过各种评估等措施，逼着校长去跑资源。 （来源：《南方日报》）
时间:Mar 5, 2013 3:59:00 PM
录入者:陈慧椅
