“一日之计在于晨。”清晨的校园里，在清澈的湖边、翠绿的草地上总有不少同学每天坚守着自己的阵地，与知识相伴，坚持晨读。
创意晨读 你我齐参与
传统的集体课室晨读或许难以调动同学们的积极性。然而，一些班级各出“奇招”，以新颖的形式吸引更多的同学参与到晨读中来。
2012级汉语言文学2班曾在晨读课上开展模拟新闻发布会活动。结合中英文秘和新闻采编专业的特色，新闻发布会现场设3个外国记者和3个中英翻译，采取记者和现场观众提问的形式，让全班同学参与其中。班长林同学表示，创新晨读不仅让同学们所学的专业知识得以运用，而且能够在轻松的气氛中提高中英文水平。
晨读课：模拟新闻发布会
2012级日语2班吴同学结合自己的亲身体会，向记者讲起了她在图书馆前的草地上进行晨读的“美好时光”：在那里，学习不同语种的同学们聚集在一起，大声地朗读，遇到不懂的问题还可以互相探讨。她认为，清晨时人的头脑比较清晰，学习效率高，而且在晨读的过程中也可以结交不少好伙伴，督促自己刻苦钻研，与其他同学共同进步。
2012级英语5班的室外晨读也别出心裁，他们在晨读课上进行朗读、情景对话、漫谈和绕口令等活动。陈同学说，在有趣的晨读中，他们的英语口语能力已经在不知不觉中提高了。
在晨读中交流
2010级对外汉语班曾在旧行政楼前的篮球场开展主题为“重温古诗词”的“创意晨读”。通过掷骰子，每人背出一句含有骰子显示数字的诗句。若是回答不出来，就要接受惩罚，如转圈圈背古诗等。杨同学说，通过这样有趣的方式，大家不仅玩得开心，也学得开心。
监督是手段 自觉是关键
正所谓，无规矩不成方圆。学生处处长杨林表示，学校在学生大一时设置晨读课，目的是让学生“开好局，起好步”，晨读课也有利于启发和引导学生有意识地自主学习，帮助学生从被动到主动学习。同时，我校作为一所以外语为特色的学校，晨读可以给学生营造良好的学习氛围。
自觉是一种习惯，优秀是一种习惯。金融系2009级谢同学从大一起就养成自主学习的好习惯，坚持四年晨读，苦练英语，一次过了英语四六级，并获得国家奖学金。
室外晨读
英语系大四的王同学4年来坚持每天晨读，她抓紧时间练英语口语、记单词，为英语学习打下扎实的基础。她谈到，英语是靠日积月累的，当她看到自己的英语能力不知不觉已取得较大的进步时，她更喜欢晨读，所以她四年都坚持下来了。
中文系冯薇老师说，学习语言类专业的学生都应该坚持晨读。她幽默地打了个比方：“就像是装满水的水壶，你不开口，就倒不出水。学语言也是一样，懂再多的理论，有再多的才能，不说出来都是没有用的。” （记者 林丹 江颖诗 张燕霞）
时间:Jun 16, 2013 4:43:00 PM
录入者:陈慧椅
