11月21至30日，来自土耳其杰拉鲁巴亚尔大学的Atalay Gündüz老师到我校交流讲学。在为期10天的交流中，Atalay在我校开展一系列的教学交流活动，其中包括为英语语言文化系学生讲授“英语戏剧”课程、参加英语角自由对话活动、举办土耳其文化讲座等。Atalay是杰拉鲁巴亚尔大学第2位来我校交流的老师。
鼓励学生“带着问题进教室”
Atalay为英语文学博士，曾出版研究有关萧伯纳文学作品及爱德华七世各戏剧的著作，对外语教学、比较文学等有着深厚的研究。在讲授“英语戏剧”课程时，他从西方的神话传说切入，谈戏剧的发展，还跟同学们深刻地探讨了萧伯纳的剧作。
Atalay老师的课堂（资料图片）
在学习方面，Atalay提倡同学们“带着问题进教室”。针对学生们“哑巴英语”这一现象，他认为，同学们不应因为害怕说错而躲避练习的机会。他还以自己学习打高尔夫为例：“在我学习打高尔夫时，尽管自己动作不太标准，但是我还是尝试去练习，不管别人怎么看我。学习也一样，学生应该重视和享受学习的过程。”
他眼中的南商和中国
Atalay在我校进行了为期10天教学交流。在谈及到对南商课堂和学生的第一印象时，他表示，南商的学生都非常勤奋好学。他赞赏学生在课前做大量的预习工作，课堂上也积极提问和发言。学生踊跃的提问让他深刻地感受到南商学生的学习热情。
适逢我校承办高校毕业生招聘会，Atalay也到现场与毕业生和志愿者交流。他接受记者采访时说，在土耳其也会有类似的招聘会，但较少有单独面向高校毕业生的大型招聘会。他建议同学们不论是在读还是毕业后都要主动利用各种途径，提升自己。
在招聘会现场，Atalay老师与志愿者交流（梁宝瑜 摄）
这是Atalay第一次来中国。他表示，对中国的建筑、美食、历史、书法都很感兴趣。他与记者分享了他的岭南印象园之旅。他笑着地回忆道，在印象园里，中国的杂技、传统音乐和传统建筑都深深吸引了他。他笑着说：“如果我长期住在中国的话，我想我每周都会去一趟。我希望能去不同的地方，感受中国不一样的文化与风情。”
师生眼中的Atalay老师
2011级英语新闻传媒1班的赖乐仪告诉记者：“Atalay对学生很好，除了讲授戏剧方面的知识，他跟我们分享了不少学英语的方法，鼓励我们大胆地开口说英语。”2011级英语新闻传媒2班的吴同学说，Atalay是一个很热情的人，不论是对文学或是时事政治，都有着自己独特的看法。
英语系主任助理胡红玲老师说：“Atalay是一个博学而且热爱学习的人，他对中国文化怀着一种深深的热爱和向往。”胡红玲说，希望有更多像Atalay一样的外国老师到我校交流讲学，这样不仅能够扩宽我校师生的眼界，而且能够令双方取长补短，改进彼此教学方面的不足，更能促进双方高校之间学术科研的发展。
据悉，今年5月，我校与土耳其杰拉鲁巴亚尔大学签订了《拉那交换项目协议》。拉那交换项目是由土耳其高等教育委员会设立的一个高校师生交流项目，受到土耳其政府的资助。9月，我校英语语言文化系教师胡红玲及两名学生赴土耳其马尼萨市杰拉鲁·巴亚尔大学（Celal Bayar University），参加拉那交换项目（Mevlana Exchange Programme）。10月19日到12月29日，土耳其杰拉鲁巴亚尔大学教师Seden Önsoy到我校交流讲学。 （记者 方冰冰 实习记者 朱晓成 钟春苗）
