本网讯 随着网上“慕课”的兴起，网上在线学习已经成为一种潮流。上学期以来，我校引进“尔雅”网络通识课程，目前累计4390人次选择通过网上在线学习获取学分。
学校目前引进了10门网络通识课程，课程内容涵盖人文、社会科学、自然科学，均是著名学校的著名教师开设的优质课程。采用高清拍摄、广播级制作成像“百家讲坛”的电视片形式、配备完整字幕、配套相关教参书、作业、试题。同时，学生可以自主地选课、听课、做作业、讨论答疑、考试，从而获取学分，随时随地学习，不受时空限制。
这种新型的学习模式得到了学生的热烈追捧。2014年3月至今，已有4390人次使用网络通识课程。同学们反映，使用网络通识课程，能听到来自名校名师的名课，开拓了视野；学习非常方便，可以自由地安排学习时间，可以便捷地与老师同学在线互动，交流学习心得。课程受到热捧的同时，同学们也发现了一些问题，希望得到改进。如授课课时较长，理论性较强；课后作业多，与课程内容相关度小等。
日前，广东省教育厅下发《关于普通高等学校实施学分制管理的意见》。意见鼓励学生通过互联网学习平台学习，并替代学校学分。意见提出，充分发挥信息技术在学分制改革中的作用，促进信息技术与教学的深度融合，建设优质信息化教育教学资源，利用校外“慕课”平台、课程学习网站、微课等，创新信息化教学与学习。
常务副校长袁长青认为网络课程有明显的优势：可以让学生直接聆听大师或名师的讲课，解决优质师资不足的问题；把学生从课堂中解放出来，学生可以自由地进行学习；节减办学成本。袁长青说：“我们学校的尝试与《意见》所倡导的不谋而合。目前在学校全面实行完全学分制的条件尚未具备，如果仓促推进，未必能达到预期的效果，所以先从通识课程开始，由学生自由在网上选课，不受时间和地点的限制，其原理与学分制是一样的。”
袁长青指出，学校将加大力度，引进更多优质的网络课程，并加强学习指导与考核环节的管理。同时，结合独立学院的特点，增加以能力培养为主的通识教育模块，如创业能力、生态知识、语言表达、礼仪习俗。 （魏晖晖）
时间:Nov 3, 2014 3:30:00 PM
录入者:刘阳
