如果你喜欢晚上在校园的操场散步，那你一定见过一位头发花白的老人，他的身姿矫健，脸上洋溢着平和的笑容。他就是被学生亲切地称为“湘爷”的王福湘教授。
在中国语言文化学院的办公室里，王福湘挽起袖子，虽然头发已经花白但眼里闪烁着激情，声音洪亮，与4位学生围坐在一张桌子前讨论着论文，一边站起身来找资料一边对记者说：“等一下。”不久后，一场关于王福湘与鲁迅研究的采访就开始了。
王福湘与鲁迅研究
回忆起第一次接触鲁迅的作品，王福湘声音中带着些许感慨：“在中学时期开始接触鲁迅作品，虽然谈不上研究，但读了他的作品觉得鲁迅这人很了不起。文章写得好，表达的思想、感情、语言都对我有很大的教育，许多名句我也牢牢地记着。”
王福湘从1981年开始研究鲁迅，但还不是他的研究方向。1992年从湖南来到广东工作，加入了广东鲁迅研究学会，参加了许多活动后逐渐被鲁迅研究的氛围所感染。直到1995年在中山大学艾晓明教授的建议下，王福湘将研究重心移至鲁迅研究。通过15年的潜心钻研，王福湘在2009年3月1日出版了一部关于研究鲁迅的专著——《鲁迅与陈独秀》，该著作汇集了王福湘多年的研究成果，可以说是他的心血结晶。
王福湘教授在课堂上（资料图片 陈锴进 摄）
《鲁迅与陈独秀》本书共分为两编, 内容包括: “革命的前驱者”与“精神界之战士”—— 陈独秀与鲁迅比较研究、鲁迅思想专题研究。王福湘为什么要写这样一本书？他说：“目前学界对后来分属不同阵营的鲁（迅）胡（适）的比较研究比较深入，而对基本属于同一阵营的鲁陈的比较研究却很不相称。我以为，鲁陈比较的理论意义和实践意义决不亚于鲁胡的比较。”比较的结果，他认为这两个人是“同中有异，异中有同，总的说来大同小异，终极关怀与目标同，具体行为与方法异”。
“从事文学研究要认清历史和现状”
对于大部分青年教师来说，除了正常的教学，还要写论文、做科研，任务并不轻松。王福湘却能十几年如一日地研究鲁迅和中国现代文学，并成绩斐然，出版著作有《悲壮的历程——中国革命现实主义文学思潮史》、《鲁迅与陈独秀》、《地狱边沿的白色花——二十世纪中国文学专题研究》。谈到其中的奥秘，王福湘向记者分享了他的科研经验，即如何旧题新做，从有限的文献资料中获得无限的新思路。
王福湘教授与学生在办公室交谈（资料图片 陈锴进 摄）
在王福湘看来，从事文学研究首先要认清历史和现状。他告诉记者，他仔细研读了鲁迅所有的原著，而新思路就是从关注我国鲁迅研究的历史及现状中获得的。“我的经验就是了解鲁迅研究已经取得的成果，再与鲁迅的原著加以对比分析找出学界误读鲁迅的地方，然后进行反驳和论证。”
鲁迅逝世已近80年，中国发生了翻天覆地的变化。王福湘的鲁迅研究也随着时代的变化在变化。他将变化纳入研究的范畴，一方面，从历史和现状的变化中发现鲁迅思想的作用和启发意义；另一方面，认识到鲁迅作为历史人物的局限性。“鲁迅在他那个年代有些东西他是看不到的，而历史的发展证明鲁迅当时的一些说法是不对的。”王福湘以鲁迅对苏联的赞颂为例告诉记者：鲁迅是伟人，但不是完人。“在鲁迅的年代看不到苏联存在的问题，过了几十年苏联的问题才完全暴露出来。”
受鲁迅生命哲学的影响来南商任教
王福湘告诉记者，做鲁迅研究对他的人生有很大影响。“最大的影响是鲁迅的生命哲学，按照鲁迅的生命哲学去生活，能够保持一个比较良好的心态。”鲁迅的生命哲学可由一句话总结：生命有限，终将归于尘土。王福湘认为，在有限的人生旅途上，要多做对社会，对国家，对人类有益的事而不是有害的事。
王福湘教授在战略研讨会上为学校发展建言献策（资料图片 刘阳 摄）
受鲁迅生命哲学的影响，王福湘从肇庆学院退休后，来到南商教书，发挥余热。谈到在南商的工作与学生，王福湘很是欣慰，“我觉得很开心，还能在有生之年做点有益的事，我和学生的关系很融洽，学生也很喜欢我，我也对学生的教学或多或少起点作用。”
谈及鲁迅作品的价值，王福湘向记者分享了他的观点：“过去是从老师和教材中知道鲁迅是中国现代文学的奠基人和大师。后来，通过自己阅读鲁迅著作，研究鲁迅的思想，结合中国的历史、文化、现实社会，真正体会到鲁迅确实伟大，许多著作对人们有启发和教育意义，鲁迅的精神值得人们学习。”
将鲁迅研究带进课堂
学校是在王福湘来校工作之后才开始开设《鲁迅研究》这门课程，因为开设这门课，最关键的是要有“硬件”，即鲁迅研究方面的专家，而王福湘正是这方面的专家。
王福湘教授将鲁迅研究带进课堂（资料图片 陈锴进 摄）
王福湘将他对鲁迅的研究穿插于课堂上。他告诉学生，学习这门课程，不仅要读鲁迅的作品，更要学习鲁迅的思想，同时也要认识到鲁迅的局限，从过去的误解中走出来。既不要神化鲁迅，也不要误读鲁迅，更不要去否定、贬低鲁迅，要认识到鲁迅在中国对建设中国现代文化的贡献。
学生眼中的王福湘既是一个严谨治学的学者，还是一位亲切和蔼的老者。2014级汉语国际教育专业戴文娟告诉记者：“湘爷要求严格，对学生负责，上课比较注重学生的听课质量，上课很有激情。夏天，每次讲完课，衣服都湿了。”同样是2014级汉语国际教育专业的王婉茜说：“老师很亲切，很负责，上他的课压力大，但是听老师讲课自己就更容易理解课本的内容了。”
与毕业生合影（资料图片）
“对于鲁迅研究现在已经告一段落了，没有再写这一方面的文章，还要补一补别的课，还有很多作品没有读。”王福湘告诉记者今后的目标很简单，就是在做好教师的本职工作之余研读胡适的作品。 （记者 刘翠敏 江萌萌）
时间:Mar 2, 2016 4:48:00 PM
录入者:刘阳
