本网讯（记者 程夏子 麦芷均） 3月10日下午，学校在C201学术报告厅举行全体教师培训会。教务处处长周文贵以“厘清思路，抓住重点，规范管理，打造南商一流的本科教学质量”为题作报告。副校长王心洁主持培训会并致辞。
培训中，周文贵以“思想者和实干家”为切入点，提出当下南商需思考的7个问题。其中包括什么是教学质量；学生应该具备什么样的综合素质；南商追求何种办学特色，培养学生的何种特质；如何认识、调整和处理外语教学同专业教学和实践教学的关系；在当今中国高校应该怎样教学生；在设置人才培养方案和教学组织实施中需要扬弃哪两种做法；就知识授受而论，学生学什么，老师教什么。
培训会现场
什么是教学质量？周文贵认为，教学质量的含义依从微观至宏观渐次展开，可以理解为4个方面，即课程教学的质量，培养学生的质量，教育服务的质量以及人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的质量。其中，前两者为狭义的教学质量，后两者为广义的教学质量。周文贵指出，一个相对完整的教学质量目标体系是由狭义的教学质量和广义的教学质量相互衔接、逐层递进构成的。
谈到办学特色，周文贵强调，南商的办学特色是外语特色和实践特色。他用一架飞机的图片形象地介绍南商人才培养的“飞机模式”，即主体突出，两翼丰满。其中“主体突出”是指南商培养的人才要具有扎实的专业理论基础知识与技能”；“两翼丰满”是指南商培养的人才能够无障碍地使用外语（主要是英语）交流思想、从事研究、处理相关专业业务，同时具有很强的实践精神和理论联系实际的实践能力，而驱动这架飞机一飞冲天的“双发引擎”一是指专业教学与外语教学的紧密交叉融合，二是指专业教学与实践教学的紧密交叉融合。
教务处处长周文贵：高质量课程教学关键靠老师
除了专业教育，周文贵认为，应该对学生进行卓有成效的爱国主义教育和中国特色社会主义教育，并将此类教育有机地融入学校的一切教学活动中，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。同时要教会学生用国际化的视野观察世界、观察中国、观察周围发生的一切事物，教育学生具备良好的人格品行和高尚的道德情操。
“保证高质量的课程教学，关键靠教师。”周文贵指出，保证高质量的课程教学，一要靠高水平的教师；二要靠教师主导下教师与学生的良性互动通力合作；三要靠教师高度的工作责任心和高超的授课技巧；四要靠教师依课程教学的自身要求精心编制的教学大纲。
周文贵强调，教务处作为学校直接承担日常教学管理工作的职能部门，在切实履行职能、不辱使命的过程中，迫切需要得到各级领导、各职能部门、各学院的指导与协助。希望全校上下以提升教学质量这一教学工作的终极目标，明确清晰的工作思路，确定可操作的教学步骤，稳步提升南商的教学质量，共同为南商的未来努力奋斗。
时间:Mar 14, 2016 9:24:00 AM
录入者:黄沐瑶
