本网讯 为深入了解各学院教育教学质量指数分析及提升计划的制定情况，确保我校首次本科教育教学质量指数编制工作圆满收官，4月24日至27日，副校长郭桂杭带领质评中心团队，先后走访经济学院、文传学院、西语学院、管理学院、计算机学院及马克思主义学院，召开教育教学质量提升计划座谈会。
各学院座谈会现场
座谈会上，各单位负责人系统汇报了本单位质量指数的整体情况，深入剖析了优势亮点、短板不足及成因，并提出了针对性的改进方案，并与质评中心就指标内涵、改进路径进行深入探讨。
质评中心主任李焕荣在座谈会上指出，各学院需深入分析指标短板成因，明确改进方向。他强调，质量提升计划是形成“以编促建、以编促改、以编促管”闭环管理的关键，并提出四点工作建议：一是全面对标指标内涵，查漏补缺、规范管理；二是聚焦高权重指标优先突破；三是制定长短期结合的改进策略，短期内实现易达成目标；四是强化措施与保障协同，确保改进方案切实落地，推动教学质量持续提升。
郭桂杭副校长在总结发言中强调，合格评估是学校转设后所面临的关键任务，其结果直接关乎学校能否实现可持续发展。他要求各二级学院：一是教育教学质量指数编制工作是一把手工程，各二级学院（部）要高度重视，秉持严谨负责的态度亲自参与其中，组织学院学习合格评估指标体系，按指标体系做好材料的整理与准备工作，确保完整、准确、规范；二是要做好成果凝练，深入挖掘学院办学过程中的特色与优势项目，凸显学院自身办学特色；三是需要学校层面协调资源的指标，如国内外学术交流等方面，学院也可以提出来，共同想办法解决。
此次走访交流为学院质量提升工作明确了改进方向，同时通过收集各学院对质量指数指标体系修订的意见建议，为下一阶段质量指数编制奠定了坚实基础。后续各学院将按照会议要求，全面落实质量提升计划，为迎接未来合格评估做好充分准备。（图文/麦少苇）
