本网讯 5月29日下午，我校副校长曾用强教授在管理学院举办的前沿教学改革讲座上，为全院教师深入解读了应对时代挑战的“HAPPY520”人才培养新思维。讲座聚焦AI发展与产业变革背景下学生能力结构的重构，旨在推动个性化素能型人才培养模式的实践探索，引发了教师们的热烈反响。讲座由管理学院陈书星副院长主持。
曾用强结合自身在高职院校的管理经验以及长期对教育改革的研究思考，指出新形势下教育面临AI技术的快速发展和产业生态的变化两大主要挑战，强调教育必须顺应时代变革，重构学生能力结构。他还分享了三个亲身经历的育儿小故事，通过孩子对学习意义的思考、对教育现象的质疑等案例，生动揭示了当下学生思想的成熟度与个性化特点，凸显了传统教育模式面临的困境，为引出后续人才培养新理念奠定了基础。
讲座现场
在核心分享环节，曾用强详细阐述了“HAPPY 520” 人才培养新思维。从 “HAPPY” 理念出发，强调培养学生的诚信、抱负、礼貌、耐心、利他等素养，使其具备适应社会发展的基础能力；再拓展到 “520” 模式，针对大学生提出涵盖道德、科技、语言、文化、健康五大素养以及终身学习能力、跨界思维能力等核心能力的培养目标。他以我校的实践探索为例，介绍了 “HAPPY 520” 体系在学生工作与课堂教学中的应用，如通过学习共同体等方式，让学生在感兴趣的项目中自我管理、提升能力，实现从传统教学模式向以学生为中心、注重能力培养与个性发展的转变。此外，曾用强还提出了 “1+1 人才培养模式”，即围绕学生毕业岗位需求设计通用能力课程，搭配个性化课程模块，允许学生根据自身兴趣与发展规划进行选择，充分满足不同学生的多样化需求，为学生未来职业发展提供有力支持。（供稿人：何诗莹）
