【编者按】广东外语外贸大学南国商学院计算机学院作为学校唯一的理工科院系，依托“一体两翼”（专业+外语+实践）人才培养模式，深耕应用型人才培养十余载。学院现设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、数学与应用数学七大专业，其中计算机科学与技术为省级应用型人才培养示范专业，数字媒体技术为省级特色专业，数学与应用数学为新兴交叉学科专业。学院与华为、腾科等龙头企业共建特色班，汇聚省级科研平台、省级教学团队及国际化师资队伍。近年来，学生在学科竞赛中屡获国家级资质认证与行业权威奖项，毕业生就业质量稳居省内同类院校前列，超七成毕业生进入粤港澳大湾区头部企业。接下来，七位深耕一线的资深教授将为大家深度解码七大专业核心竞争力内核、培养路径与就业前景。
教授介绍
魏二有，高级工程师，教授，硕士研究生导师。
广外南国商学院数字媒体技术专业负责人。9年中师教龄，11年企业研发经历，23年高校教龄。编写并出版《C语言实用教程》《单片机应用系统设计与实现教程》等多部教材；发表论文20多篇；开发出3个多媒体教育软件并分别在北京大学和清华大学出版社出版。以第一名获奖者获得部级科技进步二等奖。申报国家专利三十多项并获得授权十多项，申报国家软件著作权二十多项并全部获得授权。讲授过《程序设计基础》《面向对象程序设计》等专业基础课程和《游戏创作与策划》《游戏引擎应用与开发》《单片机系统与应用》《嵌入式系统设计》《移动应用开发技术》等专业课程。其中多个课程被评为优质课和精品课，多次获得教学创优奖，以独立获奖者获得全国多媒体课件大赛三等奖和二等奖各一次。
专业介绍
专业名称：数字媒体技术
培养目标：
（一）知识要求
1.掌握一定的人文、社会科学和自然科学知识，掌握计算机学科的基础知识，掌握数字媒体技术专业的基本理论、核心知识，以及在虚拟现实、游戏开发和交互开发相关领域开展技术研发、应用以及内容制作所需的相关知识。
2.掌握平面与动画设计的基本理论与技术，掌握网站开发的基本理论与技术，掌握游戏开发的基本理论与技术，掌握数字拍摄技术的理论与方法。掌握一定的艺术设计的基本理论和技术，掌握文献检索、资料查询的基本方法。
（二）能力要求
1.具有较高的英语水平和综合应用能力，特别是听、说能力，能够较为准确阅读外文商函和熟练阅读外文文献资料，在今后工作和社会实践中能运用英语进行较好的沟通与交流。
2.具有平面设计、网站开发、游戏开发、动画设计、数字影视作品创作、交互式媒体设计等方面的专业技能。
3.具有较强的自主学习能力和初步科学研究能力，具有较强的跨文化交际能力和人际沟通、团队协作和社会活动能力，有一定的创新创业精神、实践能力和实际工作能力。
（三）素质要求
1.具有自主学习和终身学习的意识，能不断学习和适应发展。
2.能够在实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
3.能够在计算机领域复杂工程问题的设计环节中体现创新意识，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
核心课程：
《绘画基础》《设计构成》《造型基础》《程序设计基础》《数据结构与算法》《数据库原理及应用》《计算机系统与网络技术》《数字图像处理》《数字摄影摄像技术》《数字视音频处理》《面向对象程序设计》《三维建模与场景设计》《游戏引擎应用与开发》。
就业方向：
数字媒体技术专业因其“技术+艺术+创意”的复合属性，就业面非常广阔，几乎覆盖所有数字化内容产业。有以下就业方向和对应岗位：
1. 游戏行业
技术美术师(TA)：沟通程序与美术的桥梁，优化渲染管线、开发美术工具（需编程+美术双重能力）。
游戏客户端开发工程师：使用Unity/UE引擎开发游戏功能、UI系统、动画逻辑等。
游戏引擎开发工程师：深入引擎底层，开发图形渲染、物理系统等核心模块（要求C++/图形学功底）。
游戏策划：系统策划、关卡策划、数值策划（需逻辑思维+创意+用户洞察）。
特效设计师：制作技能特效、场景动态效果（需精通粒子系统、Shader编程）。
2. 影视动画与特效
三维模型师/绑定师：角色、场景建模；骨骼绑定。
动画师：角色动画、动态设计（电影/游戏/广告）。
影视特效师(VFX)：使用Houdini/Nuke等制作爆炸、流体等特效。
后期合成师：镜头调色、场景合成（After Effects/达芬奇）。
技术导演(TD)：开发制作流程工具，解决技术瓶颈（Python/MEL脚本能力）。
3. 互联网/移动应用
前端开发工程师：开发Web/移动端交互界面（React/Vue/Three.js）。
全栈开发工程师：兼顾前端与后端（Node.js/Python/数据库）。
UI/UX设计师：设计用户界面与体验流程（Figma/XD+用户研究能力）。
产品经理：主导数字产品策划与落地（需技术理解力+市场洞察）。
互动媒体开发：H5营销页面、数据可视化大屏开发。
4. 虚拟现实(VR)/增强现实(AR)/元宇宙
VR/AR应用开发工程师：基于Unity/UE开发教育、医疗、文旅等领域的沉浸式应用。
3D交互设计师：设计VR/AR中的空间交互逻辑与界面。
元宇宙场景架构师：构建虚拟世界的场景、经济系统与社交规则。
5. 广告传媒与数字艺术
动态图形设计师(Motion Graphics)：制作信息可视化视频、广告短片。
新媒体艺术设计师：创作数字装置、交互艺术展览（TouchDesigner/Processing）。
广告创意技术专家：将AI、AR等技术融入营销方案（如AI生成广告）。
6. 传统行业数字化转型
数字孪生工程师：为建筑、制造、城市搭建虚拟映射模型（Unity+物联网数据）。
文旅数字化策划师：开发博物馆AR导览、文化遗产数字化复原项目。
教育科技产品开发：设计教育类游戏、VR实训系统。
问题解答
Q1：学习这门专业的学生需要具备哪些特质呢？
选择数字媒体技术专业，意味着你踏入了一个融合了技术、艺术与创意的激动人心的领域！这个专业的学生要能“玩转”计算机、理解美学、并且拥有将想法变成现实的能力。以下是一些特别重要的特质和能力：
1.强烈的技术兴趣与学习能力
核心驱动力：对计算机技术、软件、硬件、编程、算法等有天然的好奇心和学习的热情，这是专业的基础。
快速学习能力：技术更新迭代极快（新软件、新引擎、新算法、新硬件），学生必须乐于并善于持续学习，跟上行业步伐。
逻辑思维能力：理解编程逻辑、算法流程、系统架构需要清晰的逻辑思维。
动手实践能力：技术不是纸上谈兵，需要大量的上机操作、调试、实验，乐于动手解决实际问题。
2.良好的艺术感知力与审美素养
视觉敏感度：对色彩、构图、光影、比例、运动等有良好的感知和判断力。这不是要求你成为艺术家，但要能分辨什么是好的设计、好的画面。
基础审美能力：理解基本的艺术原理和设计原则。
对媒介的兴趣：对图像、动画、视频、音频、交互等媒体形式有浓厚兴趣，并愿意了解其背后的创作规律。
3.丰富的创造力与想象力
创新思维：能够跳出框架思考，提出新颖的创意、解决方案或交互体验。
故事讲述能力：尤其在游戏、动画、影视特效方向，理解如何用视听语言讲述吸引人的故事。
将抽象概念具象化：能将想法、情感或复杂信息通过数字媒体有效地表达和呈现出来。
4.强大的实践能力与项目经验
软件操作能力：熟练掌握或愿意投入大量时间学习专业软件（如建模软件Maya/Blender/3ds Max, 图像处理Photoshop, 特效软件After Effects/Nuke, 游戏引擎Unity/Unreal Engine, 编程IDE等）。
项目驱动学习：通过实际项目（课程设计、个人作品、团队合作、竞赛）来整合技术、艺术和创意，这是学习和未来求职的核心。
解决问题能力：在项目实践中会遇到无数技术难题和创作瓶颈，需要耐心、毅力和灵活的思路去解决。
5.团队协作与沟通能力
跨领域协作：数字媒体项目（如游戏、影视、大型交互应用）往往是团队作战，需要与程序员、美术设计师、策划、音效师等不同背景的人高效合作。
清晰表达：能清晰地阐述自己的技术方案、设计理念或遇到的问题。
理解不同角色：了解团队中其他成员的工作内容和需求，才能更好地协作。
6.敏锐的行业洞察力与适应性
关注趋势：主动关注数字媒体行业（游戏、影视、VR/AR、互动装置、新媒体艺术、网络媒体等）的发展动态、新技术和新应用。
用户导向思维：理解目标用户的需求和体验，尤其在交互设计和应用开发中。
适应性与灵活性：行业变化快，项目需求多变，需要能够快速适应新技术、新工具和新要求。
7.持久的热情、耐心与抗压能力
热爱驱动：数字媒体创作往往需要投入大量时间和精力，没有真正的热爱很难坚持。
耐心与细致：技术调试、模型制作、动画调节、特效合成等工作极其需要耐心和注重细节。
抗压能力：项目截止日期压力、技术难题攻关、反复修改等都是常态，需要良好的心理素质。
8.基本的英语能力
技术文档与资源：最前沿的技术资料、软件帮助文档、优质教程、开源项目社区等大多以英文为主。
软件界面：专业软件界面多为英文。
给学生的建议
尽早动手实践：不要等老师教，主动寻找教程、开源项目练手，构建自己的作品集。
广泛涉猎：多看优秀的电影、动画、游戏、设计作品、新媒体艺术展，提升审美和视野。
找到兴趣点深耕：数字媒体领域很广（技术美术、引擎程序、特效、动画、交互设计、影视后期等），在学习过程中找到自己最感兴趣和擅长的方向深入钻研。
拥抱协作：积极参加团队项目，学习如何与人合作。
保持好奇心和终身学习的态度： 这是在这个行业立足的根本。
总结来说，优秀的数字媒体技术专业学生是“T型人才”：既要有扎实的技术深度（技术实现能力），又要有开阔的艺术视野和创意广度（艺术理解与表达能力），同时具备强大的实践能力、协作精神和持续学习的热情。 如果你对科技充满好奇，对艺术心怀热爱，又渴望亲手创造令人惊叹的数字体验，那么这个专业会非常值得你投入！
Q2：我们专业的毕业生在就业市场和升学深造方面表现如何？
数字媒体技术专业的毕业生在就业市场和升学深造方面表现相当不错，尤其在当前数字经济、元宇宙、AI内容生成等新兴技术快速发展的背景下。该专业融合了计算机技术、艺术设计和传媒知识，具有“跨界”特性，就业面广，发展潜力大。
一、就业市场表现
1.就业方向广泛
互联网/科技公司：从事交互设计、前端开发、Unity开发、特效制作、产品经理等岗位。
影视动漫行业：动画制作、影视特效（如追光动画、B站）、虚拟制片等，担任模型师、动画师、特效师等。
广告营销与新媒体：从事动态广告设计、短视频内容制作、AR/VR营销策划等。
数字文旅与展览：博物馆、主题乐园的沉浸式体验设计，如VR导览、交互装置艺术。
新兴技术领域：元宇宙场景开发、AI生成内容（AIGC）工具应用、Web3.0项目等。
2.热门岗位需求
技术类：前端工程师、Unity/U3D开发工程师、VR/AR开发工程师、游戏引擎程序员。设计类：UI/UX设计师、三维建模师、动画师、特效设计师、互动媒体设计师。交叉类：技术美术（TA）、产品经理（尤其侧重互动产品）、数字内容策划。
Q3：您认为选择咱们学院的专业，学生除了获得专业知识和技能，还能在哪些方面实现个人能力与综合素质的全面提升？
数字媒体技术专业如同一座能力炼金实验室，学生将在持续的项目磨砺中收获：
硬技能：编程/设计/引擎开发等专业技术
软实力：创新思维、跨域协作、敏捷学习
世界观：科技伦理观、文化包容力、商业敏感度
这种“T型人才”培养模式（技术深度+能力广度），使学生不仅能适应数字产业变革，更能在AI时代保持人类独有的创意与综合优势。
师生风采
荣获2018年中国大学生计算机设计大赛“数媒设计类专业组”全国三等奖
动画作品《爱的传承》获2023年蓝桥杯荣获省级赛一等奖
动画作品《当下》获2024年蓝桥杯荣获省级赛二等奖
《绘画基础》课程2024级数字媒体技术班学生作品
