本网讯9月4日下午，教育学院于C202召开2025年秋季学期综智双语教学系列培训会。本次培训在赵芸老师的主持下拉开帷幕，王进军教授、肖建芳教授、王淑杰教授等综智双语教学课题组核心专家倾囊相授，凭借深厚学术底蕴与丰富实践经验，带来一场思想盛宴。本次培训旨在为综智双语教学未来发展勾勒清晰蓝图，为参会教师搭建起学习交流、智慧碰撞的高端平台，助力双语教育领域人才成长，推动综智双语教学迈向新高度。
赵芸老师主持系列培训
综智双语教学原理与课程设计王进军教授
王进军教授结合自身丰富的教育经历，从国内外教育形式的深刻分析入手，深入浅出地讲解了推进基础教育双语教学的三个阶段，以及综智双语教学的辉煌历程与三大创新点。他强调，在AI时代背景下，开发儿童的创新精神与实践能力，发展学生潜能，是教育工作的重中之重。王教授还提出了重视可视化教学、探索英语教育直播、开展研究性教学等前瞻性发展路径，鼓励教师们勇于创新，打造具有中国特色的双语教学模式，让学生用双语习得各科知识，为教育事业的未来发展开拓新路径。
综智英语的七原则与五创新肖建芳教授
肖建芳教授则围绕“综智双语教育七原则与五创新”展开了深度分享。她强调，教学应以主题活动性为核心，让学生在情景参与中承担角色，实现忙而有效；遵循整体语言学习理念，实现教学评一体化，让教学与生活紧密相连。肖教授还特别指出，要注重操作性，避免用目标语纠正学生的错误，而是巧妙引导他们正确表达；秉持高速度、高浓度原则，以正常语速和丰富内容授课，让学生在沉浸式的语言环境中自然习得。在创新方面，她倡导营造全英课堂氛围，推动跨学科教学，开展可视化教育，如故事创编、戏剧表演、科教融合等，让综智双语教育焕发新的活力与实效。
综英大单元主题情景活动设计王淑杰教授
王淑杰教授则聚焦于大单元主题活动设计，通过生动的教学案例对比，凸显了以有趣故事开展综智英语教学的独特优势。她强调，教学应回归教育本质，启发学生智慧，结合整体语言教学论、罗杰斯真实原则等理论，指出教学应贴合生活、真实自然，以主题、情景串联课程。王教授还展示了教育学院学生在省微课大赛中获奖的优秀课例，体现了课程对师范生教师素养的精心培养。最后，她呈现了学生在义教课堂中的实践案例，鼓励大家将理念转化为实际行动，共同推动综智双语教学工作迈向新的高度。
培训会现场
随着培训的深入进行，参会教师们纷纷表示收获颇丰。他们不仅学到了前沿的教育理念与教学方法，更在交流互动中拓宽了视野。
全体参会人员合影留念
在教育的广阔天地里，我们深知“驰而不息，久久为功”的道理。本次培训的成功举办，不仅是对综智双语教学课题发展历程的一次重要总结，更是对未来教育探索的一次有力启航。我们相信，在全体教育工作者的共同努力下，综智双语教学必将绽放出更加璀璨的光芒，为培养具有国际视野与跨文化交流能力的未来人才贡献力量。（教育学院 邓思倩）
