本网讯 为切实提升我校师生视频拍摄、视频剪辑及新闻稿撰写综合能力，夯实校园宣传工作业务基础，提高校园宣传工作质效，4月22日下午，文化与传播学院在G105开展面向全校宣传骨干学生的“聚焦宣传技能 讲好校园故事”宣传技能专题培训。本次培训特邀文传学院胡博老师、周文老师、冯明媚老师担任主讲教师，三位老师分别围绕视频拍摄技巧、后期剪辑要点、新闻稿撰写规范等内容进行系统讲解与专业指导。
胡博老师开展视频拍摄技能培训讲座
本次培训聚焦校园宣传工作全链条能力提升，紧扣高校宣传工作新形势与新要求，围绕三大核心模块展开分层递进、体系化的系统授课。在校园宣传视频拍摄板块，胡博老师以视频创作全流程为主线，立足创作底层逻辑，系统阐释了前期主题策划、精准受众定位及故事化表达的核心创作逻辑，深入分析了不同类型校园视频的创作差异，并就器材选择适配、核心拍摄参数规范设置、基础镜头语言运用及音频录制收音规范等实操要点进行了全面而细致的讲解。课程同步设置配套实操练习环节，通过轻量化镜头拍摄任务，进一步强化参训人员的实拍技能，明确校园视频创作的核心准则与质量标准。
冯明媚老师对新媒体短视频运营发表建议
在新媒体短视频运营板块，冯明媚老师聚焦新媒体生态下的短视频内容创作与账号长效运营，结合行业前沿趋势与校园宣传适配场景，深入解析了短视频的核心传播特征及五大主流内容类型的创作要点，并对抖音、小红书、视频号等主流平台的流量分发逻辑与内容调性进行了差异化拆解与针对性指导。授课内容全链条覆盖内容结构设计、口语化文案撰写、剪辑节奏精准把控及新手账号起号全流程方法，同时结合账号数据复盘方法与跨平台内容适配分发策略，系统梳理了校园主题爆款内容的创作路径与底层传播规律。
周文老师开展新闻稿写作技巧专题讲座
在校园新闻写作板块，周文老师从新闻核心定义、五大核心要素、新闻价值判断逻辑及经典倒金字塔写作结构切入，立足校园宣传工作实际应用场景，针对会议类、表彰类等高频校园新闻体裁，逐一拆解了标准化写作框架、内容排布逻辑与实操撰写要点。课程着重强调了新闻标题的规范拟定、内容表述的严谨性、新闻要素的完整性以及领导称谓规范与排序原则等核心硬性要求，通过对细节规范的进一步明确，全面夯实参训人员新闻写作的专业基础与合规意识。
师生认真聆听摄影知识分享
本次培训紧扣“聚焦宣传技能 讲好南国故事”核心主题，课程设置精准匹配校园宣传工作实务需求，内容兼具专业性与实操性，有效补齐了参训师生在视频拍摄、后期剪辑、新闻稿撰写等核心环节的能力短板，系统强化了我校宣传队伍的专业素养与业务能力。此次培训的举办，为学校宣传工作注入了新的专业动能，有助于进一步推动校园宣传内容创作提质增效，以更加精准的镜头语言定格校园风貌，以更加扎实的笔触书写发展新篇，持续讲好校园故事、传播校园正向声音，为校园文化建设与宣传工作高质量发展筑牢坚实基础。（文：张睿洋 图：李梦娴）