本网讯 为深化产教融合，我校教育学院于近期正式启动“绘乐儿童课程”的研发与实践指导工作。4月26日下午，教育学院副院长翁琳副教授携学前教育系主任许冰洁老师、专任教师张姗姗老师一行赴深圳市莲花北幼儿园，开展开班仪式暨第一次课程培训。莲花北幼儿园园长王欣及全体教师参与活动。
双方合影
王欣园长回顾了双方合作历程：从实习生培养到实践基地共建，再到课程研发，合作不断深化，她表示期待在我校专家团队的指导下，最终幼儿园园本课程能生根结果。翁琳副院长表示，绘乐课程将带着孩子在故事里听见节奏，在音乐中看见画面，在游戏中表达自己，引领儿童在课程中成长与发展，推动高校理论成果与一线教学双向赋能，切实助力园本课程的建设。
翁琳副教授进行课程理念讲解
随后，翁琳副教授开启了《绘乐课程：从理念共识到园本课程的实践图景》的首场讲座。她从绘乐课程的核心内涵出发，逐一解析其三大特点、五条教学原则及三个教学心法，并与传统的绘本教育与艺术教育进行了对比，深入讲解从“活动”走向“课程”的三大要点。并通过案例讲解的方式，提出了教学路径与策略。她鼓励教师“从最小的单元开始”，循序渐进提升课程应用能力。
张姗姗老师进行奥尔夫音乐培训
张姗姗老师带来奥尔夫音乐实训课程体验与指导，围绕“节奏”“节拍”展开互动培训。以《雷神》《艾玛抓迷藏》等为例，引导教师分析音乐结构、编配声势乐器，并组织分组创意演绎。培训还教授两套“声势律动”，将律动与古诗、游戏相结合，让教师在沉浸式体验中掌握课程实施方法。
据此，本次绘乐课程开发指导与合作将为期一年，旨在通过理论与实践的有机结合，为深圳市莲花北幼儿园园本课程与片区学前建设注入持续活力。未来，教育学院将继续深化产教融合，推动更多优质课程资源走进一线园所，助力学前教育高质量发展。（文/许冰洁、洪安琪；图/深圳市莲花北幼儿园）