实训孵化跨境电商企业!南国学子毕业可携运营项目出海

录入者:新闻中心李阳发布时间:2026-07-03

本网讯 7月3日上午,由广东省高等学校毕业生就业促进会指导,我校主办,教务处、英语语言文化学院、广东众创前锦数字科技发展有限公司联合承办的“数智出海・产教共生”跨境电商产教融合成果暨企业实战技能实训展在校国际报告厅顺利举行。本次实训依托真实海外电商平台开展完整实景运营,组织大三参训学生孵化模拟跨境运营公司,搭建完整运营架构、独立实操线上店铺,学生在校打磨成型运营项目,毕业可依托自有跨境项目创业发展。现场六支实训团队依次展示实战成果,同步开展表彰和颁奖仪式。广东省高等学校毕业生就业促进会会长邱克楠等行业嘉宾,校党委书记许志超、副校长曾用强,合作企业、校内职能部门及师生代表参会,活动由教务处副处长罗惠铭主持。

会议现场

副校长曾用强致辞

教务处副处长罗惠铭主持会议

活动现场,副校长曾用强代表学校致欢迎辞。他提到,数字经济时代跨境电商已成为外贸出海重要路径,行业急需能够独立实操运营的实战人才,人才培养必须紧跟产业发展、深化产教融合。我校坚持应用型办学定位,携手企业搭建实景实训平台,让学生全程参与店铺搭建、运营复盘等完整流程,积累真实项目经验,实现实训与岗位无缝衔接。本次活动通过成果展演、评优表彰、结业认证等形式,依托真实运营数据与实操案例展现学生专业能力,既助力学生提升综合素养,也为企业选聘人才提供参考。他表示,学校将持续完善实践教学体系,联合广东省高就会与合作企业共建实训基地、联合开发课程,源源不断为行业输送优质跨境电商应用型人才。

广东众创前锦数字科技发展有限公司董事长张祖奎致辞

合作企业广东众创前锦数字科技发展有限公司董事长张祖奎上台致辞。他介绍,这是公司首次与语言类本科高校共建实训项目,双方围绕行业需求定制实训内容,覆盖海外仓运营、数据分析、海外营销等实操模块。凭借公司十六年跨境运营积淀,实训开放东欧、中亚真实跨境平台,由一线运营专员全程指导教学。张祖奎提到,AI正重塑跨境行业用人标准,熟练运用智能工具已是从业必备技能。实训期间,六支学生团队独立完成整套跨境运营工作,产出真实平台数据,在外语运用、实操能力与团队协作上均获得全面锻炼。他坦言校企交流实现双向共赢,并向参训学生抛出实习就业橄榄枝。

英文学院副院长王家宝主持展演颁奖环节

学生实训成果展演暨颁奖环节由英文学院副院长王家宝主持。六支学生实训团队代表依次上台汇报,分享为期十天的WB平台实战实训收获。各组完成市场选品、AI商品图优化、俄语文案精简、合规上架全流程实操,依托平台真实点击、加购数据分析产品运营效果,结合中俄市场审美与消费差异总结运营技巧,同步交流团队特色分工、平台合规标准、AI工具实操难点等实战心得,充分展现语言专业与跨境实操融合的实训成效。

学生实训团队代表上台汇报

实训成果汇报结束后,企业实训导师赵玉龙、我校商务英语教师蒲萍依次作实训成果总结。赵玉龙介绍,本次为期十天的WB平台实训,六家模拟跨境企业,筛选优化多款商品并成功上架,预估成交额可达5 万元。作为企业方,他对学生的实训成果十分认可,实训有效锻炼了学生实操、运营及团队协作能力。蒲萍老师结合专业教学改革分享心得,她表示本次实训告别传统模拟平台,让学生直面真实平台运营压力。如今AI已是跨境行业必备技能,后续专业课程将增设AI实操内容,常态化引入企业导师、拓展真实实训项目,助力学生顺利完成向职场从业者的过渡。

企业实训导师赵玉龙

商务英语教师蒲萍

成果汇报结束后,现场开展表彰仪式。活动依据各团队十日实训综合运营成果评出一、二、三等奖,同时结合学生岗位实操表现,设置最佳CEO、运营经理、产品经理、视觉设计师等个人专项奖。到场的行业领导、校领导与企业嘉宾共同为获奖师生颁奖。仪式最后,六支实训团队代表依次领取实训结业证书,由学校职能部门负责人颁发结业证书,为本次跨境实战实训画上圆满句号。

颁奖仪式

邱克楠会长作总结讲话

邱克楠会长作总结讲话,他充分肯定我校依托真实跨境平台开展实景实战实训的培养模式,指出当下广东数字贸易发展迅猛,行业急需兼具外语素养与实操能力的复合型人才,学校立足外语特色打造实景化产教融合项目,走出了贴合产业需求的育人路径。他指出,校企协同实训能够实现校企双向共赢,尤其对本次实训孵化模拟跨境企业的创新做法给予高度评价,六支学生团队自主搭建完整运营架构、独立运营线上店铺,在校打磨形成成熟的跨境运营项目,学生毕业可依托自有项目创业或求职,显著提升就业与创业竞争力。他表示,广东省高就会将持续搭建校企合作平台,共建实训基地、拓宽实习就业渠道,推广这套在校孵化模拟企业的实训模式,为广东跨境电商产业持续输送实战型人才。

合影留念

成果展演落幕,政企校三方开展座谈交流,围绕跨境电商人才培养、实训基地共建、实习就业输送等议题深入探讨,各方达成共识,将搭建常态化对接渠道,持续深化三方协同育人合作。(文:李阳 图:苏烨)