本网讯 10月21日下午，由学科建设办公室（博士工作站办公室）、科研处、教师发展中心、马克思主义学院联合主办的2026年第23期博士沙龙（工作坊）在G302教室举办。本期沙龙活动以“习近平党建思想融入高校思政课教学的价值意蕴、核心要义及实践理路”为主题，由谢和成博士专题分享，院长助理邢雷主持，学院副院长高攀以及马院全体教师参会交流研讨。
分享中，谢和成博士紧扣主题展开系统阐释。在价值意蕴层面，他立足立德树人根本任务，从政治性与学理性相统一、价值引领与知识传授相贯通的角度，阐明这一融入是强化思政课思想性、理论性和亲和力、针对性的重要抓手，也是推动党的创新理论入脑入心的内在要求。在核心要义层面，他以“十四个坚持”为切入点，深入阐释习近平党建思想作为标识性概念的原创性意涵，揭示其既彰显“两个结合”的方法论自觉，又内蕴守正与创新的辩证统一。在实践理路层面，他立足一线思政课教学实际，从教学内容学理化转化、教学方法创新、教学资源开发等维度探讨有机融入课堂的落地路径。本次分享兼具理论阐释深度与课堂教学问题意识，为在场教师推进思政课教学改革提供了可资借鉴的思路。
谢和成博士作分享
高攀副院长在点评中充分肯定本次沙龙的理论研究价值与教学实践导向，强调思政课教师要自觉规避理论阐释碎片化、浅表化问题，坚持锚定青年学生思想困惑与现实关切，找准宏大理论叙事和学生认知图式之间的结合点。要增强理论学习的时效性意识，建立常态化跟进学习机制，持续提升课堂育人实效。
高攀副院长点评
本次博士沙龙直面思政课教学重难点开展专题分享，是学院推动党的创新理论系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑的具体实践。下一步，学院将持续依托各类交流平台，引导教师深耕思政教学研究，鼓励教师立足教学一线凝练研究方向，以教研互促激发思政课堂活力，持续夯实马克思主义理论学科育人根基。（图文/马克思主义学院）