本网讯 11月1日，2026年外语微课优秀作品现场交流活动在湖南省长沙市长沙学院圆满落幕。我校英语语言文化学院董志友教授、大学英语教学部黄晶伟教授组成的教学团队，凭借作品《Two Satires, One Vision: What Gulliver’s Travels and Flowers in the Mirror Teach Us About Telling China’s Story》，荣获本科英语组全国二等奖，刷新了我校在该项活动中的历史最佳成绩。同时，我校荣获本届活动优秀组织奖。作为经专家组遴选、唯一代表广东省参加本次现场交流活动的团队，我校教师团队以优异成绩展现了学校外语教师的教学创新能力和专业素养，为学校三十周年校庆献上了一份厚礼。
本科英语组二等奖
优秀组织奖
本次活动由高等教育出版社、全国高校教师网络培训中心、中国外语编辑部联合主办，迄今已举办十二届，受到全国高校外语教育界的广泛关注和认可，多年入选中国高等教育学会全国普通高校教师教学竞赛榜单。本届活动竞争激烈，共收到参赛作品1255件，其中1072件进入省级征集与交流环节，776件作品获评省级优秀作品，157件作品进入全国交流环节。经过专家组严格遴选，最终58件作品入围全国现场交流活动，其中本科英语组41件、高职英语组17件。经过层层选拔，我校团队作为广东省唯一入选现场交流环节的团队，在全国优秀作品中脱颖而出，最终斩获本科英语组全国二等奖，充分体现了我校外语教学改革与创新实践取得的积极成效。
我校团队与专家组组长南京大学王海啸教授合影
与往届活动相比，本届活动在评价内容和展示形式上进一步深化改革，更加注重微课资源与课堂教学的深度融合，突出数智技术赋能和教学应用实效，对参赛教师的综合教学能力提出了更高要求。
一是突出教学应用，推动微课与课堂教学深度融合。本届活动不再局限于微课资源本身的展示，而是重点考察微课教学应用的整体设计，要求实现微课学习与课堂教学的自然衔接、学习数据的有效贯通，并依据微课学习数据开展精准教学诊断和针对性教学设计，推动微课资源真正服务于学生学习和课堂教学。
二是强化AI赋能，促进智慧教学创新实践。活动鼓励教师合理运用人工智能等数智技术创设教学情境、设计学习任务，将AI工具融入学生自主探究、协作互动和学习评价等环节，充分发挥智能技术在个性化学习、差异化教学和智能化评价中的作用，切实体现以学生发展为中心的教学理念。
三是增设专家现场提问，全面考查教师综合素养。在完成微课说课及教学应用方案阐述后，参赛教师还须接受专家现场提问。这一环节不仅考查教师对教学理念、教学设计和技术应用的理解深度，也对英语表达能力、逻辑思辨能力和临场应变能力提出了较高要求。
现场问答
此次获奖既是对我校教师教学创新能力和团队协作水平的充分肯定，也是学校持续推进外语教育教学改革、深化数智技术与课堂教学融合的积极成果。站在三十周年校庆的重要节点，英语语言文化学院与大学英语教学部将继续坚持立德树人根本任务，秉持以赛促教、以赛促学、以赛促改的理念，积极探索人工智能赋能外语教学的新模式，不断深化课程建设与教学创新，提升教师教学能力和人才培养质量，为培养具有扎实语言基础、深厚文化素养和国际传播能力的高素质应用型人才贡献力量。（图文/大英部 黄晶伟、英文学院 董志友）