大学英语四级写作在线诊断分享（第一期）

大学英语四级作文评分标准和等级

15分定为满分；占大学英语四级考试总分的15%。

第一期大学英语四级写作在线诊断主题：

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to a foreign friend who wants to learn Chinese. Please recommend a place to him. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

范文：

Dear Jack,

I am so glad to hear that you will pay a visit to China next month. Since you told me you are interested in learning Chinese, I am writing this letter to recommend you some famous and interesting attractions for better understanding Chinese characters.

As you know, the Forbidden City, which is also known as the Palace Museum, embodies this nations profound and diversified ancient culture with its magnificent architecture and precious treasures. Besides, it provides you with a variety of tourist introduction including its origin, cultural background as well as its translation in multiple languages, which will open a window for you to have a better understanding about the splendid Chinese characters.

I hope my recommendation will not make you disappointed. I can’t wait to be your guard. With best wishes.

Yours sincerely,

Xiao Ming

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01 2019级经济学院学生稿件

老师评阅

作文得分：11分

作文点评：

审题与内容：符合题目指令要求，有抬头和落款，但缺少日期；正文部分缺乏主题句，但是条理清楚，内容说服力不够。

衔接与连贯：结构合理，引言部分写的很好，既有寒暄，也有开门见山提出了自己的观点；通顺。

词汇使用：熟练使用了较多的高级词汇，如：perseverance, establish, comprehensive, demonstrate, fascinating...

语法结构：基本规范，注意使用非限制定语从句时，前面需要使用逗号。

评阅人：大学英语教学部 管丽芬

02 2019级教育学院学生稿件

老师评阅

作文得分：9分

作文点评：

审题与内容：不符合题目指令要求；指令中明确要求是写一封信，但这篇作文没有抬头，也没有落款，更没有写信的日期；以本篇而言，正文部分只是对孔子学院进行了介绍，理由显得不够充分。可以从孔子学院在世界各地的普及、师资力量、学习费用等方面列举孔子学院学习汉语的理由。

衔接与连贯：结构不是很合理，写作思路需要进一步提高。结论太过简单，可能还没有掌握应该如何写结论。

词汇使用：基本通顺，用词比较准确。

语法结构：作者语法功底不错，可以写出由三个谓语动词并列组成的长句。

评阅人：大学英语教学部 管丽芬

03 2019级信息科技学院学生稿件

老师评阅

作文得分：10分

作文点评：

审题与内容：符合题目指令要求；有抬头和落款，但缺少日期。

衔接与连贯：结构合理，但写作逻辑性需要进一步加强。

词汇使用：通顺，用此比较准确；以本篇而言，作者在写作时有使用连接词的意识，这一点很好；但是文中的几个连接词用得不太恰当。

例如“moreover”，“therefore”以及“on the other hand”。首先，“Moreover”表示“递进”关系，但这里才刚开始讲推荐到西安学习汉语的原因。另外，“therefore”表示 “因果关系”，但前后的句子似乎不存在因果关系。再者, “on the other hand” 表示“对比”，但这个词组的前后内容并不是对比关系，而是并列或递进关系。

建议修改：

 moreover改为firstly，

 therefore改为furthermore,

 on the other hand改为moreover.

语法结构：作者有一定的语法功底，能熟练运用定语从句、状语从句，甚至同位语结构。

评阅人：大学英语教学部 管丽芬

04 2019级信息科技学院学生稿件

老师评阅

作文得分：12分

作文点评：

审题与内容：本文写的是书信格式，从称呼到正文再到结尾以及署名都表达恰当，信的正文都是围绕北京这个推荐点来展开，重点突出，层次分明，具有一定说服力。

衔接与连贯：本文的段与段以及句与句的衔接连贯，顺序合理，过渡自然，上下文照应，呈现较好的逻辑，比如说使用了这些表达：As is known to all, What’s more, In addition, not only…but also…

词汇使用：用词恰当，搭配正确，运用了一些亮点词，比如：are attracted to，recommend you to go，the most sincere wishes.

语法结构：单句和复合句的使用能够多样化，但是出现一些小错误，比如：Beijing is so developed area应该加一个a，which is also known as the Palace Museum应该去掉which或者句末改成逗号，This is where I recommend you这句是中式思维导致的累赘，应该去掉。

评阅人：大学英语教学部 林雪花

05 2019级中文学院学生稿件

老师评阅

作文得分：14分

审题与内容：本文写的是书信格式，从称呼到正文再到结尾以及署名都表达恰当，信的正文都是围绕北京这个推荐点来展开，重点突出，层次分明，具有一定说服力。

衔接与连贯：本文的段与段以及句与句的衔接连贯，顺序合理，过渡自然，上下文照应，呈现较好的逻辑，比如说使用了这些表达：not only …but also, First of all, What’s more, Last but not least.

词汇使用：用词恰当，搭配正确，运用了一些亮点词。比如：

 a tool of symbolic interaction,

 playing a more and more important role in,

 have a comprehensive understanding of...

语法结构：单句和复合句的使用多样化并且准确, 排比句式运用自如，形成韵律感，比如：Chinese not only has the functions of exchanging information, expressing thoughts and conveying emotions, but also has the beauty of spirit and value.

评阅人：大学英语教学部 林雪花

06 2019级中文学院学生稿件

老师评阅

作文得分：12分

审题与内容：本文写的是书信格式，从称呼到正文再到结尾以及署名都表达恰当，信的正文都是围绕故宫博物馆这个推荐点来展开，重点突出，层次分明，具有一定说服力。

衔接与连贯：本文的段与段以及句与句的衔接连贯，顺序合理，过渡自然，上下文照应，呈现较好的逻辑，比如说使用了这些表达：First,  Additionally,  What's more,  As has been mentioned.

词汇使用：运用了一些亮点词，比如：marvel at ，in its vicinity，take it into consideration，但是也存在一些用词不当地方，比如口语化和单复数的错误运用：am up to，exhibition，sculpture,  painting

语法结构：单句和复合句的使用能够多样化，但是出现一些小错误，比如：'Anyone who's visiting Beijing ought to go and see the Palace Museum' This shows the extraordinary status of the Palace Museum. 这句话应该在this前面使用一个逗号，Here is traditional history waiting for you.这句话应该变为Here there is a…

评阅人：大学英语教学部 林雪花