《英语视听说》

《英语视听说（1）》课程介绍

课程编码：WJB09051

课程性质：必修课程

教学时数：周学时2，总学时28

学分：2

先修课程：无

教学目标与内容：

本课程旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习提高学生的英语听说能力。通过本课程的学习，使学生在今后的工作和社会交往中能运用基本的听力技巧和会话策略，能用英语有效地进行口头信息交流，并逐步培养跨文化交际意识。

本课程将立体化、个性化、自主化的教学模式带进课堂，以大学生活、运动、友谊、天气、饮食、健康、物价、网络等话题为基础，培养学生摄取信息的能力和技巧；同时引导学生课下通过多媒体光盘与网络教学平台加大听力材料的输入，保证英语教学中多渠道输入—吸收—多渠道输出—觉悟—有目的再输入的过程。口语教学为听力教学的延伸和发挥，通过引导学生模仿听力材料中的优秀范例，结合其学习生活实际进一步发挥，逐步提高英语口头表达能力。

通过本阶段的学习，学生应能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢（每分钟130-150词）的英语广播和电视节目，掌握其中心大意，抓住要点，能运用基本的听力技巧，在学习过程中用英语交流，并就日常话题用英语进行简单交谈。

推荐教材：

    郑树棠.《新视野大学英语 视听说教程1》（第二版），外语教学与研究出版社，2011年7月第2版

考核方式：考查

《英语视听说（2）》课程介绍

课程编码：WJB09052

课程性质：必修课程

教学时数：周学时2，总学时32

学分：2

先修课程：《大学英语（1）》；《英语视听说（1）》；《英语口语（1）》

教学目标与内容：

本课程旨在通过真实的场景、地道的语言和多样的练习提高学生的英语听说能力。通过本课程的学习，使学生在今后的工作和社会交往中能运用基本的听力技巧和会话策略，能用英语有效地进行口头信息交流，并逐步培养跨文化交际意识。

本课程将立体化、个性化、自主化的教学模式带进课堂，以音乐、电影、爱情、广告、宠物、时尚、金钱、犯罪等话题为基础，培养学生摄取信息的能力和技巧；同时引导学生课下通过多媒体光盘与网络教学平台加大听力材料的输入，保证英语教学中多渠道输入—吸收—多渠道输出—觉悟—有目的再输入的过程。口语教学为听力教学的延伸和发挥，通过引导学生模仿听力材料中的优秀范例，结合其学习生活实际进一步发挥，逐步提高英语口头表达能力。

通过本阶段的学习，学生应能听懂英语谈话和讲座，能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的英语广播和电视节目，语速为每分钟150-180词，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节，能用英语就一般性话题进行比较流利的会话，能基本表达意见、情感、观点等。

推荐教材：

 郑树棠.《新视野大学英语 视听说教程2》（第二版），外语教学与研究出版社，2011年7月第2版

考核方式：考查