7 月 1 日晚上，大学英语教学部线上召开关于“学习共同体”实训活动室建设讨论会议，旨在通过集思广益，完善实训室的建设方案，以满足各团未来活动的需求。本次会议由于恩泽老师主持，大学英语学习共团体指导老师参会。
会议合影
会议伊始，部门副主任王瑞英向与会教师介绍了即将启动的实训室建设工作，并阐述了其建设背景与需求。她表示，学校高度重视并大力支持此次建设，希望各团队指导老师能结合团队实际需要，提出宝贵的建设意见。随后，于恩泽老师介绍了提交的实训室申请报告，明确了建设两间实训室（一大一小，分别容纳约90人和40人）的具体需求，并对活动室的设计与功能的初步计划进行了详细说明。他希望各团老师根据实际需求完善设计方案，确保实训室建设达到最佳效果。
会上，各团体指导老师围绕实训环境及设备需求展开了热烈讨论，具体涵盖了设备需求、场地布置以及未来活动内容等多个方面。在此基础上，会议进一步审议了外部合作与技术创新的可行性，重点探讨了与外教的合作模式，并评估了引入VR等新兴技术的潜在效益与实施难度。讨论环节深入分析了合作规划、资源分配及技术应用的具体考量，并对相关策略的可行性进行了审慎评估。此外，会议就共同体活动的未来发展方向提出了优化建议，核心议题包括如何系统性地整合第二课堂资源，以及如何通过创新活动形式提升其吸引力和成果可见度，以期实现与常规教学模式的协同增效。
此次会议不仅完善了“学习共同体实训室硬件建设方案的构思，更推动大英部“学习共同体” 向硬件与软件全面升级迈进，为学习共同体团队学生打造沉浸式英语学习环境。（大英部 蔡燕玲）
