9月3日下午，大学英语教学部召开AI赋能试点课程结项汇报。本次会议由部门主任助理许秀芬主持，大英部全体教师参会。
许秀芬老师主持会议
会上，五位教师依次汇报教学实践成果。马丹老师主讲的《文化翻译》课程以多种AI技术平台为支撑，秉持“文化—技术—能力”融合理念，旨在培养适应智能化时代的复合型、创新型翻译人才。研究显示，AI赋能激活课堂活力，促进学生多维能力发展，推动教学方式灵活转型，构建多元教学生态。
马丹老师汇报中
黄清媚老师的《大学英语》的写作课基于“师生合作评价”理论，采用自主创设的“三段五环”AI赋能写作教学模式。在研究反思与展望方面，黄老师指出，首轮试点尚不成熟，后续需多轮探索以完善体系、实现系统化。
黄清媚老师汇报中
于洪鉴老师直入主题，凸显AI在《学位英语2》课程中的成效。该课程依托超星学习通平台打造“AI+人文”融合模式，数据显示学生英语综合能力与教师教学效率均显著提升。于老师表示将持续深化AI与教育教学融合，优化教学模式。
于洪鉴老师汇报中
王子昕老师的《大学英语2》（创新班）以AI助力学子成长。课堂上，他展示AI融入教学的实践及学生成果，强调其不仅提升语言技能、明晰职业认知，更通过教学设计创设“思考必要性”，引导学生从追求标准答案转向展现个性化思考与学习过程。
王子昕老师汇报中
夏佳佳老师的《学术英语》运用“5E”理论，将AI工具贯穿教学全程。课上学生借助AI研讨学术论文备战考研；课后利用AI完成作业并展示成果。夏老师指出，AI引入后学生学习热情高涨。
夏佳佳老师汇报中
此次AI赋能试点课程结项会全面总结了阶段性成果，为后续教学改革提供了宝贵经验。未来，大学英语教学部将继续探索AI与教育教学的深度融合，推动教学质量迈向新高度。（大英部 洪嘉禧）
