6月4日下午，创新班系列活动之跨文化交际工作坊在大英部成功举办。此次工作坊基于17级创新班的《跨文化交际》课程，拟定主题为“中美文化交流中的刻板印象”，由大学英语教学部主任助理王瑞英老师和部门美国外教Kevin共同组织完成。由于疫情的特殊情况，此次工作坊通过线上zoom平台进行，主要参与人员为我部17、18及19级创新班部分学生。
工作坊从文化的简单构成及文化交流的目的展开，一共包括以下三个方面内容：
1．介绍基本知识（Basics）。王瑞英老师简单介绍了刻板印象的定义、产生的原因、危害以及如何利用CREED原则（孙有中，2016）客观批判地去解读消解文化交流中的刻板印象。
2．消解中美文化中刻板印象 (De-stereotyping)。基于自己的经历、学习或“道听途说”，学生分6个小组共提出了关于中美文化中共40条刻板印象的表述。基于这些表述，王瑞英老师和外教Kevin带领学生一起阐释、解读和消解了每一条刻板印象，包括它的真实与否、本族文化人听到后的感受、背后的原因、最让人反感的有关本族文化的表达及最自豪最想让其它国家的人了解的本族文化。学生们积极参与，不时有精彩的观点火花碰撞。
3．建立共同身份（Shared Identity）。在这部分，大家一起探讨了中美文化的共通之处。引入著名人类学家费孝通大师的观点“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”，王瑞英老师勉励学生在文化交流中基于求同存异和从刻板印象的消解到共同身份的建立（from stereotypes to shared identity）的原则来寻求政治、经济、文化等方面的交流合作，为人类命运共同体的建设添砖加瓦。
（图为王瑞英老师和Kevin在共同组织工作坊）
据学生们反馈，此次工作坊不仅帮助他们了解美国文化，也学会如何更好地讲述中国故事，并且拥有了第一手跨文化交际体验，开拓了国际视野并提升跨文化交际能力与意识。（大英部 王瑞英）
