大学英语作文评分标准和等级
15分定为满分；占大学英语四级考试总分的15%。
大学英语四级写作主题
For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay about your role models. You should state the reasons and write at least 120 words but no more than 180 words.
大学英语四级范文：
大学英语四级写作分享
19级中国语言文化学院学生稿件
作文得分：10分
作文点评：
审题与内容：审题较为清楚，准确地理解本文论点；内容比较充实，比较详细和生动地描绘了自己的朋友这一值得学习的榜样。
衔接与连贯：一些句子中存在缺乏连接词的情况，句子之间根据彼此之间的逻辑性可适当增加逻辑连词。
词汇使用： 写作中主要使用普通词汇，可适当增加高级词汇对普通词汇进行同意替换，从而提高写作的文采。
语法结构： 作文中语法小错误较多，例如冠词，介词搭配，从句连接词，双谓语，中式英语等，需要特别注意和改正。
评阅人：大学英语教学部 宋灿华老师
20级东方语言文化学院学生稿件
作文得分：11分
作文点评：
审题与内容：审题准确，作文论点明确；采用总分总结构，通过分析两个方面进行描述，内容充实，结构清晰。
衔接与连贯：句子之间有相应的逻辑关系词，例如Since childhood，Since then, In addition, 全文体现出较强的逻辑性。
词汇使用：写作中词汇以普通词汇为主，熟练度和正确度较高，可适当增加高级词汇对普通词汇进行同意替换，从而提高写作的文采。
语法结构：句型比较多样化，能够灵活使用名词性从句，状语从句等。但是，重点注意避免代词，中式英语等基础语法错误，提高从句子正确性。
评阅人：大学英语教学部 宋灿华老师
19级西方语言文化学院学生稿件
作文得分：13分
作文点评：
审题与内容：审题准确，作文论点明确；采用总分总结构，通过多个例子进行描述，内容充实，结构清晰。
衔接与连贯：全文结构和第二段论证部分都采用总分总结构，句子之间使用了较为丰富的逻辑关系词，全文衔接比较流畅。
词汇使用：写作中词汇以普通词汇为主，词汇熟练度和正确度较高，出现了一些较高级的词汇例如encounter，tide over。
语法结构：句型比较多样化，能够比较地灵活使用名词性从句，状语从句，倒装句等。
评阅人：大学英语教学部 宋灿华老师
19级经济学院学生稿件
作文得分：13分
作文点评：
审题与内容：审题清楚，内容完整，有清楚说明对象故事和个人思考。
衔接与连贯：描述对象故事的衔接基本连贯，对长难句和短句的使用熟练。第二段第二三句间可用so连接。
词汇使用：①擅用好词existence, figure out, entrepreneur, listed company, moved me等；②第四段第二句可替换为you are afforded the opportunity to succeed...;③第四段a useful person to ... 不地道，可换为to be useful and help contribute to society.
语法结构：①第三段第三句them指代不清，建议指明books;②第三段第四句完善补充many jobs，like entered a factory, or worked as a farmer.
评阅人：大学英语教学部 柯伊蔓老师
20级经济学院学生稿件
作文得分：11分
作文点评：
审题与内容：审题清楚，内容较完整，再补充个人观点。
衔接与连贯：擅用衔接词first of all, so that, then, last but not least等；加强使用从句。
词汇使用：①第二段词语使用不当infect指疾病传播，基于表达attitude的影响，改为influenced；②擅用好词短语，如in the face of, on the road of, ignite, arrogant等；③学习同义词替换on the road换on the journey, on the way; pursue dreams 换 chase dreams。
语法结构：①第一段第一句使用从句，改为have a model example who gives you...；②第一段第一句let祈使句使用不当，结合前句改为... so that you strive ... ③第二段倒数第二行because of...不恰当换为arrogant with... he made.
评阅人：大学英语教学部 柯伊蔓老师
19级信息科学技术学院学生稿件
作文得分：9分
作文点评：
审题与内容：审题清楚，内容较完整，增加个人观点形成三段式，充实内容。
衔接与连贯：加强衔接词，从句的学习使用。
词汇使用：①使用缩略词IRRI，前面补全称International Rice Research Institute；②使用经典短语或好词，如the problem of food and clothing, utilization, heterosis, insist on, hybrid；③词语使用不当：infect指疾病传播，基于表达attitude的影响，可改为influenced.
语法结构：①第二段第一句用排比句式，则短句结构要一致，spirit of never giving up可改为firm and persistent spirit; ②第二段第四句finally...but also...根据句意改为He not only achieved success in ... but also ...;③第二段最后一句不地道，可改为In my opinion, if we look on the bright side of life, everything will be better.
评阅人：大学英语教学部 柯伊蔓老师
（大英部、CEO新媒体部）
