4月9日，由大学英语教学部主办的“英语时空室”活动顺利开展。本次活动特邀外教Tom 老师担任主讲，以“Australian Culture（澳大利亚文化）”为主题，通过沉浸式情景体验与趣味互动游戏，助力同学们在轻松愉悦的氛围中提升英语综合应用能力。
活动开场，Tom老师以澳大利亚的历史与标志性动物为切入点，迅速点燃了同学们的英语表达热情。随后，团队闯关挑战正式拉开帷幕：各组成员需通力协作，完成“文段记忆—小组转述—默写”的闭环任务。这一环节将听力、记忆力与写作能力的训练融为一体，现场竞争与合作交织，氛围热烈高涨。
Tom老师担任主讲
在语音模仿与听力填录环节，同学们跟随原声精准跟读，反复打磨发音技巧，有效增强了语感。全场焦点当属“动物卡片寻友”互动游戏：大家凭借手中的动物词汇卡，用英语快速交流、寻找匹配伙伴。这一设计不仅巩固了动物类核心词汇，更让大家在真实的交际场景中克服了开口恐惧，提升了语言自信。
有趣的游戏环节
活动尾声，Tom老师为同学们准备了澳大利亚特色小食，并以此作为跨文化交流的契机，自然衔接了下一次活动的学习主题。这场“舌尖上的文化课”，让同学们在异国风味中感受到了文化的温度，也对后续活动充满期待。
师生合影留念
本次活动将“听、说、读、写”深度融入互动游戏中，寓教于乐的形式彻底打破了传统英语学习的枯燥感，让大家在团队协作中不仅提升了技能，更收获了成就感。未来，大学英语教学部将持续探索多元化英语教学模式，为学子搭建学以致用、以用促学的平台，助力大家在真实的语言环境中实现自信成长。（图/洪丹丽 文/陈曦）
