各教学单位、项目申报人：
经学校教学指导委员会评审，已确定2018年度省级质量工程项目推荐名单。后继工作具体安排如下：
一、本年度推荐项目名单
项目类别 | 项目名称 | 项目负责人 | 所在单位 |
教师教学发展中心 | 广东外语外贸大学南国商学院教师发展中心 | 杨林 | 教师发展中心 |
大学生实践教学基地 | 广东外语外贸大学南国商学院-毕马威大学生校外实践教学基地 | 文佑云 | 管理学院 |
教学团队 | 商务英语全英教学团队 | 陈胜 | 英语语言文化学院 |
翻译（英语）专业教学团队 | 余东 | ||
高等教育教学改革项目 （一般类） | ELF视域下粤方言区英语语音学习障碍及对策研究 | 李春梅 | |
高等教育教学改革项目 （一般类） | 基于《国标》的阿拉伯语基础阶段教学改革 | 杨建荣 | 东方语言文化学院 |
基础朝鲜语教学中的读写能力强化方案研究 | 金红梅 | ||
高等教育教学改革项目 （一般类） | 数据驱动学习在西班牙语教学中的应用 | 何嫣 | 西方语言文化学院 |
现代信息化技术在小语种教学中的综合应用与研究 | 闫秋菊 | ||
教学团队 | 计算机类专业核心课程教学团队 | 李俊山 | 信息科学技术学院 |
高等教育教学改革项目 （一般类） | 计算机大类招生模式下专业分流的探索与实践 | 刘东 | |
高等教育教学改革项目 （一般类） | 大学英语听力自主学习的思维特征与策略培养研究 | 陈盈熙 | 大学英语教学部 |
二、工作安排
1.各项目复查申报材料。
请各项目申报人认真复查申报书内容，可以进行必要的修改，务必数据真实、内容缜密。
特别注意：①申报书中涉及的数据统计截至时间为2018年6月30日，项目负责人可根据实情更新数据。
②“预期成果”务必要结合项目研究内容和项目建设要求，提出切实可行的预期成果，不可妄自夸大。“预期成果”为项目结项验收的主要依据。
教改项目需在《申请者的成诺与成果使用授权》和“主要成员”处需要签名，“所在院系意见”项目负责人所在单位负责人签名并盖院章。
④教改项目“起止年月”栏中，项目建设开始时间统一为2018年9月-2020年9月。
⑤教师教学发展中心、大学生实践教学基地、教学团队项目，请仔细斟酌汇总表中的主要建设内容（不要超过100字），修改后在指定时间内发至指定邮箱。
⑥科学合理制定“项目经费预算”，原则上不超过学校对每类项目的资助额度：大学生实践教学基地和教学团队10万元/项，教改项目（一般类）0.5万元/项。
⑦佐证材料：教师教学发展中心、大学生实践教学基地、教学团队项目必须提供佐证材料（电子版、PDF格式，多个PDF可放在一个压缩包内），项目的校内立项文件（学校红头文件）为必须材料；大学生实践教学基地还需附上有效期内的校企合作协议。教改项目不作要求。
2.材料提交要求
请于9月25日将申报书（一式两份，教改项目需项目负责人、项目组成员签名、所在单位负责人签名盖章）交至行政楼212；申报书和佐证材料发至指定邮箱。
3.校领导签字、盖章。
经学校审查无误之后，由教务处统一请校领导签字、盖章。9月26日下午请项目申报人至教务处领取签字盖章后的申报书。
4.网上上传。
各项目负责人将校领导签字盖章后的申报书扫描成PDF版本（注意保持格式规范、页面美观、清晰），并进入质量工程项目申报与管理系统（网址：http://gjc.scnu.edu.cn）上传申报材料，上传材料截止时间9月29日晚。上传完后请及时告知教务处联系人审核。（附件：填报负责人填报手册）
上传平台接受pdf文件（包括申报表、佐证材料等），如果佐证资料有多个文件以压缩文件上报，如上传其他格式附件如视频类附件，视为无效。 （广东省质量工程项目申报书、佐证材料等均采用附件上传形式。佐证材料建议配备目录，以便查阅和审核；佐证材料宜精不宜多，请尽量收集整理主要代表性材料。）
请使用谷歌、火孤、360或IE11以上版本浏览器。
5.学校向教育厅报文
教务处核查各项目网上上传情况，并于9月30日前形成正式公文上报省教育厅。
三、其他
1.网上上传帐号及密码分配如下：
项目名称 | 项目负责人 | 账号 | 初始密码 | 拟结项时间 |
广东外语外贸大学南国商学院教师发展中心 | 杨林 | yl | 000000 | 2021年9月 |
广东外语外贸大学南国商学院-毕马威大学生校外实践教学基地 | 文佑云 | wenyouyun | 123456 | 2021年9月 |
商务英语全英教学团队 | 陈胜 | chensheng | 123456 | 2021年9月 |
翻译（英语）专业教学团队 | 余东 | yudong | 123456 | 2021年9月 |
ELF视域下粤方言区英语语音学习障碍及对策研究 | 李春梅 | lichunmei | 123456 | 2020年9月 |
基于《国标》的阿拉伯语基础阶段教学改革 | 杨建荣 | yangjianrong | 123456 | 2020年9月 |
基础朝鲜语教学中的读写能力强化方案研究 | 金红梅 | jinhongmei | 123456 | 2020年9月 |
数据驱动学习在西班牙语教学中的应用 | 何嫣 | heyan | 123456 | 2020年9月 |
现代信息化技术在小语种教学中的综合应用与研究 | 闫秋菊 | yanqiujun | 123456 | 2020年9月 |
计算机类专业核心课程教学团队 | 李俊山 | lijunshan | 123456 | 2021年9月 |
计算机大类招生模式下专业分流的探索与实践 | 刘东 | liud | 000000 | 2020年9月 |
大学英语听力自主学习的思维特征与策略培养研究 | 陈盈熙 | chenyingxi | 123456 | 2020年9月 |
2.未尽事宜请及时联系。
联系人：李捷，联系电话：22245610，邮箱：780604895@qq.com，微信号：lijie_0113。
教务处
2018年9月21日
时间:Sep 21, 2018 8:33:00 AM
录入者:吴纳敏