博雅大讲坛——《家庭教育学:事关人生质量的重要学科》赵刚

博雅大讲坛——《在大学里成长》周祝瑛

博雅大讲坛——《设计眼》曹雪

博雅大讲坛——《“一带一路”倡议:回顾与展望》胡军

博雅大讲坛——《隐含义与跨文化交际蒲志鸿

博雅大讲坛——《今日勤学苦练,明日展翅飞翔》李华新

博雅大讲坛——《器官与隐喻》吴承学

博雅大讲坛——《大学的人格素养与专业素养的双养成》谢志华

博雅大讲坛——《今天我们应该怎么学习》徐真华

博雅大讲坛——《关于中日韩三国神话的几点看法》陈多友

博雅大讲坛——《方言:理趣的探索与公共表达严修鸿

博雅大讲坛——《筑造与栖居的审美智慧》于奇智

博雅大讲坛——《唐宋诗词之神韵》彭玉平

博雅大讲坛——《探索新时代背景下国际传播的理念、形式与实践创新》侯迎忠

博雅大讲坛——《保护古村落文化 留住美丽乡愁》黄伦生

博雅大讲坛——《世界科技前沿发展探略》王铭玉

博雅大讲坛——《苏轼诗词中的人生智慧张海鸥

博雅大讲坛——《现代汉语词源趣谈》曾昭聪

博雅大讲坛——《毛泽东诗词欣赏与翻译研究》李磊

博雅大讲坛——《广告创意暨优秀作品分享刘义平  

博雅大讲坛——《经典精神分析理论解读》宋广文

博雅大讲坛——《空灵与中国艺术》陶东风

博雅大讲坛——《我是一名不穿军装的士兵——谈谈我的外交生涯》尹丽

博雅大讲坛——《冰岛——冰与火的国度》张克远

博雅大讲坛——《时间观与跨文化交际》郑立华

博雅大讲坛——《科教赋能教育视域下外语教师职业发展的再思考》李霄翔

博雅大讲坛——《To be a smart English learner》李霄翔
博雅大讲坛——《跨文化意识、态度和认知 》蒲志鸿

博雅大讲坛——《风雨兼程,不负使命——我外交生涯的亲身经历》曾钢

博雅大讲坛——《文学阅读和翻译中的话语认知策略》罗选民

博雅大讲坛——《乡村振兴战略实施中的环境影响与环境优化》蒋满元

博雅大讲坛——《中国经典传统文化与韩国》崔雄权

博雅大讲坛——《加拿大经济状况和中加经贸关系》左连村

博雅大讲坛——《国学经典导读系列讲座 《老子》导读(上)》伍巍
博雅大讲坛——《国学经典导读系列讲座 《老子》导读(下)》伍巍

博雅大讲坛——《标准英语与中式英语》赵友斌

博雅大讲坛——《多彩而独立的西班牙》张拓

 

关于开展第六届广东省高校教师教学创新大赛校内遴选工作的通知

发布者:教务处-李捷发布时间:2025-10-28浏览次数:13

各教学单位:

为落实立德树人根本任务,促进教师教学能力提升与教学创新成果培育,学校决定举办广东省第六届高校教师教学创新大赛校内选拔赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象与要求

参赛对象须满足下述条件

我校在职教师;

二)参赛的主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授2轮及以上;

参赛主讲教师及团队教师成员不存在师德师风、学术不端等问题,遵纪守法,无违法违纪行为,近五年未出现过教学事故

 (四)其中产教融合赛道团队至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师,且深度参与教育教学时间2年及以上,参赛课程的实践教学比例不低于30%,参赛课程有行业企业人员参加课程教学的人事聘任协议或产教融合项目合同;

(五)其中新教师赛道不分组别,需为2024年1月1日后入职的教师,以个人形式参赛

鼓励往届教师教学创新大赛参赛教师、国家级一流课程、省级一流课程主讲教师积极参赛

以个人或团队形式报名,鼓励以团队形式参赛,团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师,每学院推荐人数不超过3人(团队)。

二、组别设置

按照“四新”建设、基础课程、课程思政等领域和专业主讲教师专业技术职务等级设正高、副高、中级及以下三个组别,新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合新教师8个赛道。新工科、新医科、新农科、新文科内容见“四新”建设工作网站(http://four-e.tju.edu.cn/sxgk/sxjj.htm),基础课程包括公共基础课程和专业基础课程。

三、推荐名额

(一)原则上各教学单位至少推荐1名符合条件的教师参加学校选拔;

(二)每一个国家级/省级一流专业建设点专业、每门国家级/省级一流课程(含省级课程思政示范课程)须各额外推荐1名符合条件的教师参赛(见下表)

序号

教学单位

额外需推荐

教师数

1

英文学院

5

2

东语学院

4

3

经济学院

2

4

管理学院

4

5

大英部

2

 

四、工作安排

113日前,各教学单位做好选拔推荐工作并提交参赛教师的推荐名单汇总表(附件2参赛教师申报书(附件3)

11月21日前,各教学单位提交参赛教师的参赛材料。

11月中下旬,教务处组织培训、专家评审等。

其他相关安排将另行通知。

五、提交材料要求

2025年11月21日前,各教学单位将以下材料电子版发送至指定邮箱:

(一)教学创新成果报告(或课程思政创新报告)及支撑材料教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思,体现课程教学的创新举措、过程与成效;聚焦教学实践的“真实问题”,通过课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设、教学评价改革等,采用教学实验研究的范式解决教学问题,明确教学成效及推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求,发现解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

报告包括摘要、正文,字数4000字左右为宜。教学创新(或课程思政创新)成果的支撑材料目录详附件4

参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性、真实性,不得抄袭、剽窃他人作品,如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷,由参赛教师自行承担相应责任;如发现造假,将取消其参赛资格。

课堂教学实录视频等参赛材料。实录视频为参赛课程中1个1学时(20-45分钟)的完整教学实录,具体要求详见附件7。与课堂教学实录视频配套相关材料包括:参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案课件,其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

竞赛材料中PPT 格式为 Powerpoint 演示文稿 16:9 大小;word格式为正文一级标题用3号黑体,二级标题用3号楷体或楷体_GB2312加粗,三级标题用3号仿宋_GB2312加粗,正文内容用3号仿宋_GB2312,行间距28磅。

特别提醒:参赛教师在提交的相关视频及材料(申报书、支撑材料的原件扫描件除外)和现场汇报环节,不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息,一经发现按零分处理。参赛教师自行承担审查主体责任,务必用心自查提交的材料。

六、其他

各教学单位高度重视此次竞赛,组建团队协助参赛教师准备比赛材料。

届广东省高校教师教学创新大赛校内选拔赛参照第届广东省高校教师教学创新大赛赛制。如第届广东省赛赛制与第届赛制不同,由学校决定如何与其对接选拔、推荐选手参加广东省比赛工作。

本文附件不印发,请从教务处主页中查阅、下载。

产教融合组联系人:刘茗雪,联系电话:2224510,邮箱:sjjxk5806@163.com 

其他赛道联系人:谢 诚,联系电话:22245610,邮箱:gwngjwc5610@163.com

课堂教学实录视频录制联系人:彭湘衡,联系电话:22245902

附件:关于开展第六届广东省高校教师教学创新大赛校内遴选工作的通知.zip

1. 关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛的通知

2. 第六届广东省高校教师教学创新大赛校赛推荐名单汇总表

3. 届广东省高校教师教学创新大赛申报书

4. 第五届广东省高校教师教学创新大赛教学创新(课程思政创新)报告模板(供参考)、成果支撑材料目录

5. 教学大纲(模板)  

6. 教案模版

7. 课堂教学实录视频标准

 

                                                    教务处

                                            2025年10月27日