4月9日下午，本学期“三随”（即“随时随地学外语·讲外语·用外语”）工作布置会在行政楼309召开，会议由曾用强副校长主持，“三随” 工作领导小组全体成员参会。
（会议现场）
会上，各学院负责人依次汇报本学期“三随”工作推进情况，分享“外语 + 专业”融合创新实践成果，并反馈工作开展中的资源支持需求。各学院紧扣学科特色，积极探索育人新路径，持续推动外语育人与专业教学深度融合。质量评估中心吕建主任表示，学校将坚持以学生成长为中心，统筹调配各类资源，全力保障学生外语学习需求。学生处邱越老师介绍了晨读红黑榜实施细则与执行情况，通过激励与约束并行的机制，规范学生晨读行为，提升参与实效。
（曾用强副校长讲话）
曾用强副校长部署新学期 “三随” 核心工作任务，并宣读“三随”工作领导小组人员调整通知。他强调，“三随”是我校特色育人品牌，需加大宣传推广力度，各学院要积极配合“三随” 宣传片拍摄工作，全面提升品牌影响力。同时，要推进期末评优机制改革，将可视化成果纳入核心考核指标，以评促建，提质增效，推动“三随”工作走深走实。
（郭桂杭副校长讲话）
郭桂杭副校长就工作深化提出要求，要进一步推动“三随”活动与专业建设深度融合，依托多学院联动打造具有南国特色的品牌活动，持续凝练特色项目成果，扩大品牌辐射力，积极吸引社会资源助力育人工作。
会议最后，曾用强副校长作总结讲话，提出“意义感、参与感、获得感”三感理论学习力模型。他着重强调，要坚决摒弃形式主义，打破单一考核模式，引导学生在专业融合、赛事实践中夯实能力、稳步成长。要求各学院聚焦学生能力提升与成果可视化建设，推动“三随”活动突破校园边界，融入社会实践场景。未来，我校将以品牌建设为抓手，沉淀教学成果，打造具有南国特色的“三随”活动品牌，推动人才培养质量迈上新台阶。