课程名称：普通心理学
课程类型：校级一流本科课程、AI教育特色课程
课程负责人：段鸿
所属专业：应用心理学、小学教育
一、课程概况
《普通心理学》是应用心理学专业及小学教育专业的一门专业基础核心课程，也是小学教育专业学生考取教师资格证、应用心理学专业学生开展后续专业深造的重要前置课程。本课程依托“超星学习通”平台搭建线上教学资源与学习社区，实现课前预习、课中互动、课后拓展与过程性评价的全流程线上线下混合式教学，保障教学的规范性与学习的自主性。
作为AI 教育特色课程，本课程将生成式 AI 工具深度融入教学全过程：一方面利用 AI 辅助个性化答疑、知识点拆解、学习路径规划，帮助小学教育专业学生精准聚焦教资考试中普通心理学相关考点，强化重点内容的理解与应用；另一方面，借助 AI 辅助案例分析、科研入门引导，为应用心理学专业学生搭建从基础理论到专业深造的桥梁，培养其心理学研究思维与问题解决能力。
课程内容在系统讲授心理学基础理论的同时，结合小学教育与应用心理学两个专业的培养目标，进行差异化设计：针对小学教育方向，侧重教育心理学相关内容的教学与实践，引导学生理解儿童心理发展规律，掌握科学的教育教学与班级管理方法；针对应用心理学方向，兼顾教育心理学与咨询心理学的基础理论与职业方向引导，帮助学生建立对心理学专业发展路径的清晰认知，为后续的专业学习、职业规划奠定扎实的理论与实践基础。
二、教学特色与建设成果
1.教学模式
本课程采用理论讲授、案例研讨、模拟实训与线上线下混合式教学相结合的多元教学模式：依托“超星学习通”平台实现线上资源学习、互动答疑与过程性评价，线下则通过系统讲授搭建知识框架，结合典型案例研讨深化理解，辅以教资考点模拟、心理学场景实训等实践环节，兼顾小学教育专业的教资备考需求与应用心理学专业的专业能力培养，实现知识传授、能力训练与职业引导的有机融合。
图1 课堂问题互动
图2 课堂调查
图3 课后作业收集
图4 课后作业收集
2.教学资源建设
本课程围绕教学与实践需求，系统建设了丰富多元的教学资源体系：包含适配小学教育与应用心理学专业的教学案例库、服务教资备考与专业能力训练的真题题库，以及整合各类实践素材的实践教学资源库。所有资源均同步上传至“超星学习通”平台，为学生提供理论学习、案例分析、模拟实训与职业引导的全方位支持，助力不同专业方向学生的差异化学习与能力提升。
图5 “超星学习通”平台课程简介
图6 “超星学习通”平台课程资源库
图7 “超星学习通”平台课程资源库
图8“超星学习通”平台课程资源库
图9“对分易”平台课程资源库
图10“普通心理学”教学课件
图11“普通心理学”课后作业
图12对分易平台“普通心理学”课后作业批改
3.教研与建设成果
团队成员基于对全国相同专业不同层次和类型高校的调研，已完成新课程标准的制订；根据专业培养目标和学生就业、考研等需求，完成了课程教学内容的重新调整；根据课程标准和已经调整的内容，完成了教学需要的PPT全套课件；编制完成了课程教学所需的每一章全部的的配套练习题；分别在全国有影响的超星学习通、对分易和雨课堂等教学资源平台建立了比较丰富的教师教学与学生学习的资源库，构建了线上线下相结合的课堂教学和学习评价模式；团队成员发表了1篇SCI检索论文。
三、主讲教师简介
段鸿：教育学博士，曾任上海师范大学研究员，硕士研究生导师。历任上海师范大学教育学院党委副书记、上海师范大学教师工作部副部长、上海师范大学图书馆党总支书记。2014年2月参加上海市第八批援疆工作，担任新疆喀什大学教务处副处长。在国内外学术刊物上发表论文27篇，其中，CSSCI论文8篇；主编高等学校师范类教材2部，参编高等教育教育学和心理学教材著作5部；主持省级教学研究项目1项，主持或参与厅局级项目4项，参与市级党建研究课题1项，主持校级党建课题1项；获上海市教学成果一等奖1项，获新疆维吾尔自治区高等教育教学成果二等奖1项，获校级优秀教学成果一等奖2项，二等奖1项，三等奖1项，获教育部优秀教材二等奖1项。2016年12月被中共新疆维吾尔自治区委员会、新疆维吾尔自治区人民政府评为“第八批优秀援疆干部人才”，获上海市脱贫攻坚专项记功奖励1次，获校级“优秀共产党员”和“师德楷模”荣誉称号。研究方向：学校德育、课程与教学论、党建理论与实践、高校思政教育。主讲课程：普通心理学、教育心理学、教育学原理、课程与教学论、德育与班级管理、教育科研方法。
梁恺欣：本科毕业于北京理工大学英语专业，硕士就读于北京大学应用心理学专业，后于悉尼大学取得教育心理学方向教育学博士学位；她曾从事特殊儿童教育、农村支教与儿童发展追踪项目研究，现任职于广东外语外贸大学南国商学院教育学院，主讲《普通心理学》《认知心理学》等多门课程，主要研究方向涵盖儿童家庭教育、情绪与社会性发展、儿童行为观察与创造性教育，在国内外期刊发表多篇相关学术论文，具备扎实的跨学科理论基础与丰富的一线教学、科研实践经验。
覃雯：西南大学应用心理硕士、华中师范大学心理学院博士在读，国家二级心理咨询师，国家助理社会工作师，曾从事中小学心理健康工作多年，对青少年心理发展、心理健康教育与家庭教育有丰富的经验。主讲课程：普通心理学，社会心理学，学校心理健康教育、学前儿童心理。
