一、个人基本信息：
姓名：马玮苓
入学年份：2024年
就读专业：学前教育专业
毕业中学：广州市第65中学
毕业去向（实习单位）：广州市荔湾区白鹤幼儿园
马玮苓同学
二、在校期间任职及获奖情况：
任职：
教育学院辅导员助理、教育学院心理辅导站干事
获奖情况
1.获2024-2025学年“三好学生标兵”荣誉称号
马玮苓同学获2024-2025学年“三好学生标兵”荣誉称号
2.获2024-2025学年校级优秀学生综合奖学金一等奖
马玮苓同学获2024-2025学年校级优秀学生综合奖学金一等奖
3.获2024新文科实践创新大赛全国铜奖，新文科实践创新大赛校级一等奖
马玮苓同学获2024新文科实践创新大赛全国铜奖，新文科实践创新大赛校级一等奖
4.获广州市首届师生卷面硬笔书法大赛大学生组二等奖
马玮苓同学获广州市首届师生卷面硬笔书法大赛大学生组二等奖
5.获2024“外研社·国才杯”校级铜奖
6.校园文化艺术节之MDV微视频大赛一等奖
7.校园文化艺术节之MDV微视频大赛一等奖
8.教育学院心理手抄报二等奖
马玮苓同学获教育学院心理手抄报二等奖
三、个人成长历程：
进入本科阶段以来，我在学习、实践与学生工作中不断探索与成长。回望这段时光，每一次尝试与挑战都成为推动我前行的动力，也让我在不断积累经验的过程中逐渐坚定了投身学前教育事业的理想。
2024年，我通过专升本考试进入广东外语外贸大学南国商学院教育学院，继续学习学前教育专业。站在新的学习起点上，我深刻感受到本科阶段学习节奏更加紧凑、学习要求也更加严格。面对新的环境与更高的标准，我提醒自己要以更加踏实的态度投入学习与实践，在不断探索中实现自我提升。
马玮苓同学生活照
为了更好地锻炼自己，我主动参与学院学生工作，担任教育学院辅导员助理，并加入学院心理辅导站担任干事。在协助老师开展学生管理工作的过程中，我逐渐从最初的紧张与生疏，成长为能够独立完成部分任务的学生助手。例如，在学院组织大型活动时，我需要负责整理学生信息、通知各班级同学、协助现场秩序维护等工作。看似细碎的事务，却需要耐心与责任心。每当活动顺利完成时，我都会感到一种由衷的成就感，也在实践中逐渐学会如何更高效地沟通与协调。这段经历不仅提升了我的组织能力，也让我更加深刻地理解教育工作者背后的付出与责任。
马玮苓同学工作照
在专业学习方面，我始终保持认真踏实的态度。本科阶段的课程更加系统深入，从学前教育理论到儿童发展心理，每一门课程都让我对儿童成长与教育规律有了更全面的认识。我不断调整学习方法，逐渐形成稳定而高效的学习节奏，并在2024—2025学年获得校级一等奖学金。这份成绩既是对我努力学习的肯定，也让我更加坚定了继续深耕专业领域的信心。
在课堂学习之外，我也积极参与各类学术竞赛与实践活动。其中，新文科实践创新大赛的参赛经历令我印象尤为深刻。备赛期间，我和团队成员围绕项目主题反复查阅资料、讨论方案，从最初的构想到最终的展示，每一个细节都经过多次修改与完善。为了让项目表达更加清晰，我们常常利用课余时间反复练习展示与讲解。虽然过程充满挑战，但正是在这样的磨砺中，我的思考能力与表达能力得到了显著提升。最终，我们的项目在比赛中获得全国铜奖。那一刻，我深刻体会到坚持与合作所带来的力量，也更加坚定了不断挑战自我的信念。
马玮苓同学参与学校活动
与此同时，我还积极参与校园文化与专业技能比赛。在校园文化艺术节微视频大赛中，我参与作品的策划与拍摄，从构思脚本到反复调整镜头，每一步都倾注了团队的心血，最终作品获得了一等奖。在教育学院举办的玩教具设计制作大赛中，我和团队成员围绕幼儿学习特点进行构思与设计，从材料选择到结构制作，再到玩法的不断完善，我们进行了多次讨论和改进。虽然制作过程充满挑战，但在不断尝试与改进中，我不仅提升了动手能力，也更加深入地理解了“以幼儿为中心”的教育理念。最终，我们的作品在比赛中获得三等奖。这次经历让我体会到，将专业理论转化为具体教学材料的过程，是一次非常宝贵的学习与实践。
在不断学习与实践的过程中，我逐渐明白，成长从来不是一蹴而就的，而是在一次次尝试与坚持中悄然发生。从初入本科校园时的紧张与不安，到如今能够主动承担责任、积极参与各类活动，我在每一次经历中都获得了新的收获。
马玮苓同学近照
回望本科阶段的成长历程，我愈发明白努力与坚持的意义。未来，我希望继续提升自己的专业素养，在教育实践中不断积累经验，努力成长为一名富有责任感与教育情怀的幼儿教师，在孩子们的成长道路上播种希望、点亮未来。
四、寄语师弟师妹：
大学时光短暂而珍贵，希望你们珍惜每一次学习与实践的机会，认真打好专业基础，也勇敢参加各类比赛和活动，在尝试中不断成长。
学前教育是一份充满温度的事业，需要耐心、责任与热爱。多走进孩子的世界，用心观察、用爱陪伴，你会在他们的笑容中找到教育的意义。
愿你们心怀理想，脚踏实地，在不断努力中遇见更好的自己，在教育之路上坚定前行。
（图、文/马玮苓）
