为扎实推进2027届毕业生工作，全面提升人才培养质量，教育学院应用心理学系于近日召开毕业生课程与毕业工作专题研讨会。《研究与论文写作》专题课程授课团队教师段鸿教授，何昊博士、梁恺欣博士、周莉斯博士（23级应用心理学班班主任）、覃雯博士、赖馨博士共同参会。会议聚焦23级毕业生核心议题，围绕考研升学、境外研读、实习实践及毕业论文等重点工作展开深入交流，力求将各项举措落细落实。
合影留念
考研升学分类施策精准引导
针对学生考研与境外升研需求，与会教师达成共识：对国内考研意向学生，覃雯老师已牵头建立考研学生群，形成常态化的追踪记录与跟踪辅导机制，协助学生明确目标院校与专业方向，提供科学备考规划建议；对境外升研群体，保持常规追踪即可，按部就班推进相关工作。会议特别指出，升学指导不应局限于专题辅导，更需融入日常教学与班风建设之中，通过营造积极进取的学习氛围，激发学生深造的内生动力，让“早规划、早行动”成为常态。
赖馨博士发言
实习论文统筹推进严控质量
实习实践与毕业论文是毕业生工作的两大关键环节。会议强调，实习工作稳步推进，暑期实习已圆满结束。后续将进一步铺开实习工作，积极拓展和增加实习基地，保障实习与课程学习有序衔接、互不冲撞。
毕业论文方面，会议着重明确：毕业论文相关课程的教学安排必须紧密结合学院实际，按照专题授课模式组织，并与毕业论文工作紧密结合。课程研讨重点围绕开题报告撰写、文献综述规范、论文写作进度等关键节点展开，聚焦学术规范与学术培养，确保学生按节点保质完成各阶段任务。
会议特别重申，毕业论文格式须严格遵照学院统一规范执行，各指导教师要切实履行全程指导责任，从选题、撰写到定稿层层把关，坚决守住学术底线与质量生命线。
老师们正在进行讨论
总结部署明确分工抓好落实
会议最后形成统一共识：毕业生工作是人才培养成效的集中体现，须以高度的责任感和协同力抓好落实。全系教师将进一步细化考研学生台账、实习安排表和论文进度清单，确保各项部署有序推进、责任到人。新学期毕业生工作已全面铺开，应用心理学系将以此次研讨会为契机，在考研指导、实习对接和论文质量把控上持续深耕，做细做实全过程服务，全力护航学生顺利毕业、优质升学、高质量就业。
老师们讨论场景
（文/徐秋慧）
