人才培养方案是指导专业建设、实施人才培养的纲领性文件。鉴于人才培养方案的重要性质与作用，人才培养方案一经确定应保持基本稳定。在全面总结我校2018版本科专业人才培养方案制定的基础上，根据《教育部 中央军委国防动员部关于印发﹤普通高等学校军事课教学大纲﹥的通知》（教体艺﹝2019﹞1号）和《中共教育部党组关于印发﹤高等学校学生心理健康教育指导纲要﹥的通知》（教党﹝2018﹞41号）等文件的要求，开展我校2019版本科专业人才培养方案修订工作，结合我校实际情况，现提出以下原则意见。
一是我国处于特定的环境、时期，为增强学生国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，提高学生综合国防意识，按照《普通高等学校军事课教学大纲》的要求，原则上自2019级新生入学起将《军事理论课》和《军事技能》纳入专业人才培养方案，且按《大纲》规定实行学分制管理，课程考核成绩记入学籍档案。《军事理论课》教学时数36学时，记2学分；《军事技能》训练时间2-3周，实际训练时间不得少于14天112学时，记2学分。2019级始新生的军训按《大纲》规定完成《军事理论》和《军事技能》的学习、训练与考核。具体做法：（1）《军事理论》按照《大纲》要求组织课堂教学，将该课程的教学任务下达至思想政治理论课教学部，由其制定教学计划、授课方案，通过适当途径组建教学团队。（2）由学生处牵头按照《大纲》要求，与保卫处商量，重新编制新生军训工作实施方案。
二是实施大学生心理健康教育，引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和失，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求，我校实施大学生心理健康教育采取两条腿走路方式解决。具体做法：（1）通过组织课堂教学开展大学生心理健康教育，原则上自2019级新生入学起开设公共必修课《大学生心理健康教育》2学分、32学时和心理健康教育类通识教育选修课2学分、32学时，由学校心理健康教育与咨询中心制定教学计划、授课方案，并采取多种途径建设心理健康教育教学团队。（2）通过强化咨询服务、开展宣传活动开展大学生心理健康教育，举办形式多样的主题教育活动、系列讲座等，由学校心理健康教育与咨询中心制定详细的方案。
三是2019版本科专业人才培养方案原则上不涉及以上内容的不作调整。
目前，我校2018版本科专业人才培养方案各专业总学分为158-172。其中，公共必修课《军训与军事理论》1学分、《大学生心理健康教育》1学分。因此，按照上述意见修订2019版本科专业人才培养方案，则2019版人才培养方案各专业的总学分为162-176。
1.教育部 中央军委国防动员部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知
2.中共教育部党组关于印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的通知
教务处
2019年3月20日
时间:Mar 20, 2019 9:57:00 AM
录入者:吴纳敏